某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。 其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用______呼吸，C用______呼吸，D用______呼吸，______輔助。E用_______呼吸。

（2）A與B、C、D、E、的主要區(qū)別是身體背部沒有____________。

（3）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是________________。

（4C類終生生活在水中，它的運動方式是________，運動器官是__________。

請將下列動物所屬類群和特征的對應(yīng)編號填入表格內(nèi)

A 魚類 1 用氣管呼吸，三對足兩對翅

B 鳥類 2 用鰓呼吸，用鰭游泳

C 哺乳動物 3 雙重呼吸，恒溫動物

D 環(huán)節(jié)動物 4 用肺呼吸，體腔內(nèi)有膈

E 昆蟲 5有許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

下圖是美國白蛾的生殖和發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴請在圖上注明各個發(fā)育階段的名稱，并排列白蛾的發(fā)育順序: 2和1在 和 上有著明顯的區(qū)別。這樣的發(fā)育過程叫做 。

⑵下列與白蛾的生殖和發(fā)育過程相似的動物是（ ）

A.蟋蟀 B.菜粉蝶 C.蟬 D.青蛙

（3）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過 、 和 三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 �；认x與美國白蛾的發(fā)育相比少了 期。蝗蟲體表有堅硬的 ，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有 現(xiàn)象。

根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖，回答問題：

（1）觀察青蛙時，把青蛙握在手里。你的感覺是 ；

（2）青蛙發(fā)育過程的階段是 → →

（3）觀察分析圖中從l→6的過程，應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育。生殖和發(fā)育需要在 中進行。

（4）圖中的2是 ，它的呼吸器官是 。

（5）圖中的6主要用_______________（填“鰓”或“肺”）呼吸。

下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是_______，作用是_________________。

（2）圖B中的6是由圖A中的［ ］_______發(fā)育而來的，該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的［ ］_______共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

（3）兩圖中4的作用是___________________________。

（4）兩圖中2的作用是___________________________。

（5）下列四種動物中，與雞的生殖方式最相近的是（ ）。

A．蝗蟲 B.青蛙 C.企鵝 D.中華鱘

（6）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是________________，所提供的外界條件應(yīng)該是_____________________。

（7）雞、鴨、鵝等孵出后已充分發(fā)育的，屬于_______雛，雛藍山雀孵出后尚未充分發(fā)育，則屬于______雛。

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

A、長臂猿 B、獼猴 C、猩猩 D、森林古猿

胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的獲得是( )

A.通過胎兒的消化系統(tǒng)獲得 B.通過胎兒的呼吸系統(tǒng)獲得

C.通過胎盤從母體獲得 D.直接從母體血液獲得

下列有關(guān)人的發(fā)育的敘述，錯誤的是

A.人的發(fā)育開始于受精卵

B.胎兒通過胎盤、臍帶從母體中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

D.男孩在青春期喉結(jié)開始突出與雄性激素的作用有關(guān)

某同學(xué)近年來皮膚干燥，夜晚看東西模糊、眼澀，他應(yīng)該補充

A 維生素A B 維生素B C 維生素C D 維生素D

醫(yī)生從某病人的消化管內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗含有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。請分析這些物質(zhì)最有可能是從哪里取出的

A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸