在花的結(jié)構中 是花最重要的結(jié)構。如果一朵花的一部分被害蟲吃掉后，這朵花便不能結(jié)果，說明被害蟲吃掉的這部分最有可能是花的 。

種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時要求適量的 、適宜的 和充足的 。

在實驗中，經(jīng)常使用 來檢測淀粉的存在，因為淀粉遇到該物質(zhì)后變成 色。

下圖是顯微鏡結(jié)構圖：

（1）在括號中寫出代表結(jié)構的數(shù)字：

物鏡（ ）；鏡臂（ ）；鏡座（ ）；粗準焦螺旋（ ）；反光鏡（ ）

（2）圖中3是 ，它的作用是用來 。

（3）為了清楚觀察某細胞結(jié)構，要求放大400倍，己選用的目鏡是10X，則應選用的物鏡是 。

（4）當觀察到物像位于視野的左上方，要想把物像移到視野中央，應將玻片標本向 移動。

（5）有四位同學使用四組顯微鏡組合: 甲（15X、15X）；乙（10X、15X）；丙（15X、40X）；�。�15X、25X）能在顯微鏡視野中看到細胞最多的是 ；看到細胞最大最清楚的是 。

下圖為大豆種子縱剖圖，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖中bcde構成了大豆種子的 ，該結(jié)構是由 發(fā)育而來的。

（2）大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在（ ） 結(jié)構中。

（3）圖中的b將發(fā)育為植物體的 和 。圖中的d將來發(fā)育成為植物體的 ，圖中的（ ） 將來發(fā)育為根、莖相連的部分。

（5）平時，我們通過圖中的e可否判斷出，該種子為 植物的種子。

為了探究種子萌發(fā)時釋放何種氣體，某校生物課外小組的同學設計了如下實驗方案。

甲、乙兩個璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運用加水排氣法，將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中，觀察石灰水的變化。

分析實驗，回答以下問題：

（1）在這個實驗中，你觀察到的實驗現(xiàn)象是；甲裝置試管中的石灰水 ，乙裝置試管中的石灰水 。

（2）這個實驗中有幾個變量？ ；是什么？

（3）這個實驗方案是否設置了對照實驗？ 若有對照實驗，請說明該實驗中是將 和 進行對照。

（4）通過該實驗可以證明：種子萌發(fā)釋放的氣體是 ，其原因是萌發(fā)的種子要進行 。

下面是桃花的結(jié)構圖，根據(jù)你的觀察回答問題。

（1）寫出圖中各結(jié)構的名稱：

①花藥 ；② 花絲 ；③花瓣 ；④萼片 ；⑤柱頭 ；⑥花柱 ；⑦胚珠 ；⑧子房；①②合稱_________；⑤⑥⑧合稱__________。

（2）通過觀察桃花的結(jié)構可以看出：一朵花是由_______、_________、_________、_________、_________等組成的。

（3）一朵花的主要部分是_________和_________，因為它們與結(jié)出的果實和種子有直接關系。

下圖是花的結(jié)構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖所示的花為_________性花，原因是________________。

（2）花粉是在[ ] 中產(chǎn)生的，花粉粒落在柱頭上之后，在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱，直達_______，花粉管中的________進入胚珠和_________結(jié)合成受精卵。

（3）受精完成后，[ ]_________將發(fā)育成種子；[ ]_________將發(fā)育成果實；______將發(fā)育成果皮；_______將發(fā)育成種皮。胚是由_______發(fā)育成的

（4）當摘除了一朵花的某個部分后，這朵花就不會再發(fā)育成果實，這個部分是：

A．雄蕊 B．雌蕊 C．花粉 D．花瓣

下列關于繪制生物圖的方法和基本要求中，敘述錯誤的是：

A．圖形大小要依據(jù)物像大小而定，比例要適中

B．圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方

C．圖形輪廓線條要均勻，粗細一致

D．用鉛筆涂上陰影表示觀察事物的明暗差異

某班同學在《研究光對鼠婦生活的影響》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學所使用的鼠婦數(shù)量依次是1只、2只、3只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學的一組是：

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁