請將下列根尖的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行配伍。

請將下列根尖的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行配伍。

下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答，[ ] 填序號：

（1）圖中6是________，有_____________作用。

（2）首先突破種皮的是________（填標(biāo)號），將來發(fā)育成 __________．

（3）胚的結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是 。（填標(biāo)號）

（4）菜豆種子的[ ]_________發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要 來自[ ]_____________。

陽光興趣小組為了探究植物的生命活動，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請分析回答：

（1）首先將甲、乙裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 。

（2）接著將甲、乙裝置放在陽光下照射幾小時，然后從兩裝置中各取一葉片，經(jīng)脫色、漂洗、碘液處理，變藍(lán)的是取自 裝置中的葉片。此實驗證明光合作用需要 。

（3）如果將乙裝置中的清水換成澄清石灰水，然后移回至黑暗處較長時間，會發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變 ，表明植物 作用釋放的 與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，請回答：

（1）間作套種、合理密植是為了提高過程[ ] 的效率。

（2）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[ ] 所釋放的能量。

（3）冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜．為了提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量，菜農(nóng)往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于過程 （填字母）。

（4）根據(jù)植物所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量，按一定的比例配成營養(yǎng)液，在無土的基質(zhì)中培養(yǎng)植物的方法叫 。

如下圖為環(huán)境因素對某種綠色植物光合作用強度影響的曲線圖，請據(jù)分析回答問題．

（1）光合作用是在綠色植物細(xì)胞的 中進(jìn)行的，合成的有機(jī)物中所貯存的能量來自于 ．

（2）由圖可知，在 ℃時，綠色植物的光合作用強度較高．

（3）當(dāng)光照強度為A時，10℃與28℃條件下的光合作用強度構(gòu)成一組對照實驗，則該對照實驗的變量是 ．

（4）分析如圖可以得出的結(jié)論是：光合作用強度受溫度和 等因素的影響．

葉肉細(xì)胞內(nèi)含 ，呈 色�？拷�上表皮的葉肉細(xì)胞排列 ，靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列 ＿，葉肉細(xì)胞的主要功能是進(jìn)行 ，完成該過程的場所是 。

植物吸水的主要器官是 ，根吸收水分的主要部位是 ，其中吸水能力最強的是 。

農(nóng)諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”。這句話說明了植物生長需要 和 。

某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化。

（1）用手捏蘿卜的感覺：甲 ＿；乙 。（變硬或變軟）

（2）結(jié)論： 。

（3）由此可以說明：為什么不能給作物一次性施肥過多？

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