20．將消化系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)與功能連接起來

19．下列方法中屬于生物防治的是（　�。�

	A．	用灰喜鵲防治松毛蟲		B．	燈光誘殺
	C．	人工捕殺害蟲		D．	噴灑農(nóng)藥

18．將下列疾病與其對應(yīng)的病因?qū)ι咸?br />

17．大氣中的二氧化碳含量增加，將造成（　�。�

A．

大氣污染

B．

溫室效應(yīng)

C．

噪聲污染

D．

酸雨

16．如圖所示，把銀邊（邊緣無葉綠體）天竺葵至于黑暗處一晝夜后，用黑紙圓片將A處兩面遮蓋后，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液．分析回答：
①葉片在酒精中隔水加熱后，其綠色部分變成黃白色．
②加碘液處理后發(fā)現(xiàn)B處變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉；而A、C兩處均不變色，其原因分別是A未見光，C無葉綠體；實(shí)驗(yàn)前將其放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
③上述實(shí)驗(yàn)中B與A對照的變量是光照；B與C對照的變量是葉綠體．

15．某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實(shí)驗(yàn)時，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性．
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是二氧化碳．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入盛有酒精小燒杯中隔水加熱，目的是溶解掉葉片中的酒精，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是乙裝置內(nèi)的葉片．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料．
（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物．
（6）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

14．如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，請回答：
（1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]光合作用的效率，寫出這一過程的反應(yīng)式：二氧化碳﹢水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（能量）﹢氧氣．
（2）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[A]呼吸作用所釋放的能量．
（3）在可控溫室內(nèi)，可以采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照和提高室溫，夜晚適當(dāng)降低室溫的方法提高蔬菜產(chǎn)量，這是為什么？白天光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物產(chǎn)生的多；夜晚降溫呼吸減弱，有機(jī)物消耗少，有利于有機(jī)物積累．

13．科學(xué)家們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖．請分析回答：

（1）在人的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的．
（2）圖中A為男性的染色體組成．A產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（3）若A、B是一對夫婦，則A產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞與B產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．
（4）若A、B的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，則他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是$\frac{1}{4}$（25%）．

12．下列各項(xiàng)中，不是光合作用提供的是（　�。�

	A．	空氣中的氧氣		B．	食物中的養(yǎng)料
	C．	維持人類生存的水		D．	煤燃燒時放出的能量

11．以下哪個選項(xiàng)不是生物繪圖的基本要求（　　）

	A．	先畫細(xì)胞輪廓再畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)		B．	用不同的顏色表示各結(jié)構(gòu)明暗
	C．	指示線必須是水平的		D．	各結(jié)構(gòu)名稱要在右側(cè)標(biāo)注