1．夜間臥室不宜放置過(guò)多的花卉，原因是（　�。�

A．

香氣過(guò)濃

B．

花卉呼吸消耗氧

C．

溫度過(guò)高

D．

花卉濕度太大

20．以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：
             
（1）圖一表示綠色開花植物的傳粉和受精過(guò)程，其中一個(gè)精子與[2]卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一個(gè)精子與[3]中央細(xì)胞融合，這種現(xiàn)象叫做雙受精，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象．
（2）受精卵將來(lái)發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤ （選填圖二中的序號(hào)）．圖二中的種子與玉米種子相比，沒有的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（3）圖四中的A是由圖三中的[a]幼葉發(fā)育來(lái)的，也是由圖二中的[①]胚芽發(fā)育來(lái)的；圖四中的B是由圖三中的[c]芽軸發(fā)育來(lái)的，也是由圖二中的[①]胚芽發(fā)育來(lái)的．

19．如圖為同學(xué)們非常熟悉的四種動(dòng)物，請(qǐng)你觀察后根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天．操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面．”一曲《童年》喚醒了多少人美好的回憶．A圖為“知了”即蟬，它的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵，幼蟲，成蟲三個(gè)階段，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)．“知了”有蛻皮現(xiàn)象，其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼．B圖蝴蝶的發(fā)育過(guò)程和果蠅一樣也有四個(gè)階段，比“知了”的發(fā)育過(guò)程多了蛹期．
（2）C圖為青蛙，在受精方式上與其他三種動(dòng)物不同，它是體外受精．其幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸．
（3）D圖為家鴿，在已受精的家鴿卵中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤，能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白．

18．對(duì)未受精的鳥卵而言，構(gòu)成鳥卵的卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有（　�。�

	A．	卵白、卵黃、卵黃膜		B．	胚盤、卵黃、卵黃膜
	C．	卵白、卵黃、卵殼膜		D．	胚盤、卵黃、卵殼膜

17．青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，而且蝌蚪和成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大差異，這樣的發(fā)育屬于（　�。�

A．

完全變態(tài)

B．

不完全變態(tài)

C．

變態(tài)發(fā)育

D．

不變態(tài)發(fā)育

16．在許多人的眼中，蝗蟲是危害莊稼的害蟲，但鮮有人知蝗蟲還是高蛋白、低脂肪的營(yíng)養(yǎng)食物，并且在一些大城市早已成為高級(jí)餐廳的美味佳肴．你知道蝗蟲的哪一個(gè)發(fā)育時(shí)期對(duì)農(nóng)作物危害最大嗎？（　�。�

A．

卵

B．

幼蟲

C．

蛹

D．

成蟲

15．樹上的蘋果砸了牛頓的腦袋，讓科學(xué)巨匠產(chǎn)生萬(wàn)有引力靈感，這株蘋果樹也被稱為“牛頓蘋果樹”，被視為科學(xué)探索精神的象征．此前，上�？茀f(xié)曾赴英國(guó)剪下了“牛頓蘋果樹”的枝條帶回國(guó)內(nèi)，10月21日，經(jīng)嫁接后的“牛頓蘋果樹”正式落戶上�？茖W(xué)會(huì)堂．此次嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木兩者的（　�。┠軌蚓o密結(jié)合．

A．

木質(zhì)部

B．

韌皮部

C．

形成層

D．

周皮

14．綠色開花植物分類的主要依據(jù)是（　　）

A．

根、莖、葉

B．

根、葉、果實(shí)

C．

花、果實(shí)、種子

D．

花、根、葉

13．如圖所示表示在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程．請(qǐng)按要求回答：
（1）綠色植物被成為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”，是因?yàn)樗�能吸收太�?yáng)光能．圖中的C過(guò)程是光合作用．將二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物．
（2）圖中A過(guò)程是綠色植物的呼吸作用，消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，并釋放能量．
（3）圖中B是植物的蒸騰作用，通過(guò)葉片的氣孔散發(fā)水蒸氣，同時(shí)帶走一部分熱量，防止葉片被曬傷．

12．移栽幼苗時(shí)要帶土移栽，目的是（　　）

	A．	減少水分散失		B．	減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失
	C．	減少幼根和根毛的折斷		D．	降低呼吸作用