1．請你根據(jù)如圖四種動物的圖示回答問題

（1）若要你將這四種動物分成兩大類，你的分類依據(jù)是有無脊柱，其中一類包括AD（填代號）．
（2）這四種動物中，最高等的一種是C（填代號），它的體溫恒定（選填恒定或不恒定）

20．請仔細識別如圖中的各類植物，分析判定
（1）找出圖中與其它三種植物繁殖方式不同的植物D（請用字母代表）
（2）圖C植物長得比較高達的原因是其根、莖、葉里都有輸導(dǎo)組織和機械組織．
（3）A植物與B植物，A植物與D植物，請說出這兩組生物之間，哪組共同特征多？A植物與B植物．

19．綠豆種子在光照下發(fā)芽的葉子呈綠色，而在黑暗中發(fā)芽的葉子呈淺黃色，這是因為光能促進葉片中的原葉綠素轉(zhuǎn)變成葉綠素，綠豆幼苗會向著有光的方向生長，以獲得光能，這是植物的向光性．

18．如圖是某動物園的地圖，甲、乙、丙、丁為不同類別的展示館，小艾班上要到此動物園參觀，全班分成數(shù)組，小艾這組計劃依序觀察青蛙，蜥蜴、蝙蝠．下列是他們這組參觀展示館順序的是（　�。�

A．

甲→丁→乙

B．

甲→丁→丙

C．

丁→甲→乙

D．

丁→甲→丙

17．指出下列4中現(xiàn)象分別屬于①保護色②警戒色③擬態(tài)的依次順序是（　　）
a．西藏野牛外表形態(tài)及體色與巖石相似
b．稻田里綠色昆蟲
c．金環(huán)蛇具有黑黃相間條紋
d．某些蠅類翅形和腹部斑紋似有刺胡蜂．

A．

①①②②

B．

①①②③

C．

③①②②

D．

③①②③

16．松樹和狗是兩種大家都熟悉的生物，它們最根本的區(qū)別是（　�。�

	A．	松樹固定不動，狗運動
	B．	狗能發(fā)出聲音，而松樹不能
	C．	狗能繁殖生小狗，而松樹不能
	D．	狗通過攝取食物獲得有機物，松樹自己制造有機物

15．下列植物有纏繞莖的是（　�。�

A．

牽牛花

B．

葫蘆

C．

西瓜

D．

向日葵

14．實驗探究題
某同學(xué)很愛動腦筋，當她看到媽媽買回的蒜黃時，便產(chǎn)生了疑問．蒜黃為什么是黃白色的？而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的？她就問媽媽，媽媽告訴她：“蒜苗是綠色的，是因為含有葉綠素，而蒜黃沒有葉綠素，所以是黃白色的．”該同學(xué)就產(chǎn)生了疑問：“葉綠素又是怎樣形成的呢？”當她看到大白菜的心是白色的，而外面的葉子卻是綠色的時候，她猜想：葉綠素的產(chǎn)生是不是跟光照有關(guān)呢？就設(shè)計了如表所示的實驗方案，終于解開了她心中的疑團

	甲組裝置	乙組裝置
實驗材料	大小、品種相同的大蒜每組5頭
環(huán)境條件	25℃、光照充足

將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個大小相同的水槽里培養(yǎng)，加入適量的水，以不淹沒大蒜為準，兩周后觀察蒜苗的顏色變化．
（1）該同學(xué)作出的假設(shè)是葉綠素的產(chǎn)生是跟光照有關(guān)；
（2）實驗方案中乙組裝置的環(huán)境條件是25℃、黑暗．
（3）此組對照實驗的變量是光照．
（4）該實驗最可能的實驗結(jié)果及結(jié)論是甲組蒜苗綠色，乙組蒜苗黃白色、葉綠素的產(chǎn)生是跟光照有關(guān)．

13．如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）圖②的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是形成對照實驗．
（2）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，以免影響實驗中對顏色變化的觀察．脫色時的酒精加熱時為什么要采取隔水加熱方式？因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．
（3）本實驗的現(xiàn)象：葉片未遮光的部分變藍色，而遮光部分不變藍色．本實驗可以證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉，而光是光合作用的必要條件．
（4）植物的光合作用可以用一個簡單的反應(yīng)式表示如下二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．

12．下列生物中，親緣關(guān)系最近的是（　�。�

A．

蝙蝠與鯨

B．

家兔與蝗蟲

C．

蛇與鼠

D．

金魚與蟾蜍