7．如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖（①～④為生理過(guò)程，a、b、c代表物質(zhì)），回答下列問(wèn)題：
（1）若a為脂肪消化后的產(chǎn)物，則a為甘油和脂肪酸，a由消化道吸收，最后進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞，至少要經(jīng)過(guò)心臟2次．
（2）肺部毛細(xì)血管壁和肺泡壁都是一層扁平的
上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)，生理過(guò)程②是肺泡與血液的氣體交換．
（3）食物消化吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和b最終通過(guò)血液循環(huán)送到組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)及維持體溫．
（4）醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖
中③（填序號(hào)）過(guò)程異常所致．

6．某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）若探究綠色植物在光照條件下產(chǎn)生的氧氣，應(yīng)選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組合是甲和丙．
（2）若利用甲裝置進(jìn)一步探究：利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

燈泡功率（W）	10	15	20	25
每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)（個(gè)）	15	34	48	56

此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照強(qiáng)度．該組小梅同學(xué)提出：為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意燈泡于裝置的距離保持不變．由此得出的結(jié)論是光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)．
（3）若甲和乙對(duì)照，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光照是光合作用的條件．
（4）乙和丙能否形成對(duì)照試驗(yàn)，為什么？不能，因?yàn)樽兞坎粏我唬?br />（5）影響光合作用的因素很多，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)合理的探究性問(wèn)題二氧化碳濃度對(duì)光合作用有影響嗎．

5．分析圖，回答問(wèn)題：

（1）圖一中盛有干燥的菜豆種子，若向瓶中加適量水，過(guò)一段時(shí)間后菜豆種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)．
（2）圖一的玻璃罩中的植物，將花盆及花盆中的土壤用塑料袋罩住，將該裝置放在光下一段時(shí)間，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，原因是植物體的蒸騰作用散失水分．
（3）將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放在瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物光合作用釋放氧氣．
（4）圖二是單株菜豆光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．

4．表中的選項(xiàng)，不能用如圖表示的是（　�。�

	1	2	3	4
A	生態(tài)系統(tǒng)	生物圈	食物網(wǎng)	食物鏈
B	動(dòng)物	無(wú)脊椎動(dòng)物	節(jié)肢動(dòng)物	昆蟲
C	關(guān)節(jié)	關(guān)節(jié)面	關(guān)節(jié)頭	關(guān)節(jié)窩
D	目	科	屬	種

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．自然界中生物與生物之間是互相影響，彼此制約，相互依存的，下列匹配正確的是：（　�。�
1草原上的狼和鹿 2同窩的螞蟻  3冬蟲夏草 4根瘤菌與豆科植物
a． 合作關(guān)系    b．捕食關(guān)系    c．共生關(guān)系      d．寄生關(guān)系．

	A．	1-b    2-a    3-c   4-d		B．	1-d    2-a    3-b    4-c
	C．	1-a     2-c   3-d    4-b		D．	1-b    2-a    3-d    4-c

2．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�

	A．	海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
	B．	銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果
	C．	蕨類植物的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活
	D．	種子植物能產(chǎn)生種子，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)

1．下列措施中，與利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量無(wú)關(guān)的做法是（　　）

	A．	降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗		B．	增加二氧化碳濃度
	C．	合理密植		D．	種植大棚蔬菜，陰天開(kāi)燈增加光照

20．每年學(xué)校都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后迅速起跑，這屬于復(fù)雜反射，完成該反射的感受器位于內(nèi)耳中的耳蝸．
（2）舉重運(yùn)動(dòng)員在垂直提起杠鈴時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（3）籃球比賽進(jìn)入加時(shí)賽后，運(yùn)動(dòng)員處于亢奮狀態(tài)，大腦皮層特別興奮，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這說(shuō)明人體生命活動(dòng)既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素的調(diào)節(jié)．
（4）激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員呼吸加深加快，會(huì)使更多的氧氣從肺泡進(jìn)入血液，最終在細(xì)胞中的線粒體參與呼吸作用．為運(yùn)動(dòng)員提供能量的主要物質(zhì)是糖類．

19．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）我們吃饅頭以后，饅頭中的淀粉通過(guò)消化系統(tǒng)的消化最終形成物質(zhì)a葡萄糖．完成此過(guò)程的主要器官是小腸．
（2）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，液體b的形成主要通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用形成的．液體b流經(jīng)腎小管時(shí)，通過(guò)腎小管的重吸收作用最終形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．
（3）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的a物質(zhì)，則可能患糖尿病，可通過(guò)注射胰島素治療．
（4）物質(zhì)a進(jìn)入血液后，隨著血液循環(huán)最先進(jìn)入心臟的右心房．

18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中將植物遮光一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡．
（2）步驟④中，小燒杯中的液體是酒精，隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素．
（3）步驟⑤-⑥中對(duì)葉片進(jìn)行漂洗2次．
（4）該實(shí)驗(yàn)中，葉片的b、c兩處形成了相互對(duì)照，其變量是光．
（5）步驟⑦中葉片變藍(lán)的部位是葉片的c處，原因是見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)．