相關(guān)習(xí)題
 0  99531  99539  99545  99549  99555  99557  99561  99567  99569  99575  99581  99585  99587  99591  99597  99599  99605  99609  99611  99615  99617  99621  99623  99625  99626  99627  99629  99630  99631  99633  99635  99639  99641  99645  99647  99651  99657  99659  99665  99669  99671  99675  99681  99687  99689  99695  99699  99701  99707  99711  99717  99725  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.玉米在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植,也是我市的主要農(nóng)作物之一.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后,第1組種子沒(méi)有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯,這說(shuō)明胚乳中含有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(2)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用,請(qǐng)用式子表示其過(guò)程:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(3)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示:
①將該裝置置于光下4小時(shí)后,將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論植物光合作用釋放氧氣(植物在光下釋放氧氣)?
②將該裝置放在光照下一段時(shí)間,玻璃瓶?jī)?nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)水分通過(guò)葉片上的氣孔?散失到體外形成的.
③若要用此裝置探究植物呼吸作用,應(yīng)將裝置置于無(wú)光環(huán)境中.
(4)圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點(diǎn)相比,E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱,此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要意合理密植.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng),圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:

(1)圖一中氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖二葉片結(jié)構(gòu)上的[4]氣孔進(jìn)出植物體的.
(2)圖一中植物體從土壤中吸收的水,絕大部分通過(guò)過(guò)程[B]蒸騰作用散失掉了;該生理過(guò)程促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).
(3)若使圖三中的植物于晴天的凌晨置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定,得出氣體含量的變化曲線(如圖),該氣體是氧氣.
(4)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖一中的過(guò)程[A]呼吸作用 所釋放的能量.
(5)如果在相對(duì)封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng),一晝夜中植物體內(nèi)有機(jī)物積累量如圖2所示,其中正確的是B.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.下列A-F分別表示鯽魚(yú)、鱷魚(yú)、青蛙、蝗蟲(chóng)、渦蟲(chóng)、家鴿這幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若將圖中渦蟲(chóng)和蝗蟲(chóng)歸為一類(lèi),其余為另一類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱.
(2)魚(yú)兒離不開(kāi)水,它的呼吸器官是鰓.
(3)蝗蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型為不完全變態(tài)發(fā)育.
(4)家鴿特有的呼吸方式為雙重呼吸.
(5)青蛙生殖和發(fā)育方面的顯著特點(diǎn)是體外受精 變態(tài)發(fā)育.
(6)請(qǐng)把上述六種動(dòng)物按由低等到高等的順序排列EDACBF(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況,請(qǐng)分析回答

(1)植物蒸騰失水的“門(mén)戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的[6]氣孔.
(2)對(duì)葉片起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是1、4(填序號(hào)).
(3)比較圖B中的曲線a、b可以發(fā)現(xiàn)a曲線表示的是綠色植物光合作用
(4)圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞,對(duì)曲線a所示生理活動(dòng)的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有葉綠體,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
(5)圖B中曲線b表示的生理活動(dòng)的重要意義是分解有機(jī)物,釋放能量.
(6)“干旱會(huì)使農(nóng)作物減產(chǎn)”這反映出環(huán)境與生物之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物..
(7)為了充分利用光照,提高農(nóng)作物前產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖中,甲為血液的分層圖,乙為顯微鏡下的血涂片,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖甲中,在量筒血液內(nèi)加入抗凝劑后,出現(xiàn)了分層現(xiàn)象
(2)乙圖中細(xì)胞[3]位于甲試管中的C處,如果其數(shù)目過(guò)少時(shí),說(shuō)明人已經(jīng)出現(xiàn)貧血癥狀
(3)患急性炎癥時(shí),數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[1]白細(xì)胞,由此推斷它的功能是防御和保護(hù).
(4)小剛同學(xué)手指劃破血液流著流著止住了,這主要與乙圖中的[2]血小板有關(guān).
(5)甲圖中起運(yùn)輸作用成分有[A]血漿和[C]紅細(xì)胞.
(6)我們看血涂片時(shí),有時(shí)只有乙圖中的[3],并不是三種細(xì)胞都有,原因是與紅細(xì)胞相比,白細(xì)胞和血小板數(shù)量太少.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)在圖中括號(hào)內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱
(2)圖中①和②分別是指右心房和左心房,圖中③所示的結(jié)構(gòu)是肺泡.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D上用箭頭標(biāo)出血管C中血液流動(dòng)的方向
(4)由于在“組織”處發(fā)生氣體交換,使B→A處的血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障,下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問(wèn)題
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液;淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處,在那里它被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,這樣,大米的重要使命就完成了.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖一中表示吸氣過(guò)程的是曲線AB段;吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài),胸廓的前后徑和左右經(jīng)由小變大.
(2)圖二中2(填序號(hào))過(guò)程表示肺泡內(nèi)的氣體交換
(3)二氧化碳是在人體的組織細(xì)胞處產(chǎn)生,最后由呼吸系統(tǒng)排出體外.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)模式圖的比較,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

(1)A是魚(yú)類(lèi)的心臟,這種心臟輸送的血液動(dòng)、靜脈血是混合.
(2)B是兩棲類(lèi)動(dòng)物的心臟,出現(xiàn)了兩個(gè)心房,但輸送氧的能力仍然較低
(3)C是爬行動(dòng)物的心臟,在心室出現(xiàn)了一個(gè)膈膜,回流來(lái)的動(dòng)靜脈血的混合程度大大降低
(4)D是鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物的心臟,兩心房和兩心室,輸送氧的效率高.
(5)通過(guò)比較可以推測(cè)出D(填字母符號(hào))類(lèi)動(dòng)物的血液輸送氧氣的能力最強(qiáng),因?yàn)檫@類(lèi)動(dòng)物心臟內(nèi)動(dòng)脈血與靜脈血完全分開(kāi),能為身體提供足夠的氧氣
(6)由此我們可以推斷這幾種動(dòng)物在進(jìn)化上由低到高的順序是魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.小悅在黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作中,進(jìn)行如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體.②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中.③蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.④使用顯微鏡進(jìn)觀察.上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細(xì)胞示意圖. 請(qǐng)回答:
(1)除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)在載玻片中央滴加的液體是清水;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產(chǎn)生氣泡.
(3)黃瓜的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織;黃瓜是果實(shí),從結(jié)構(gòu)層次上看,屬于器官.
(4)觀察時(shí),調(diào)節(jié)[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰.已知她使用的目鏡是10×,物鏡是40×,則物像被放大了400倍.
(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的[⑥]液泡中.控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞膜.
(6)與黃鶯細(xì)胞比較,黃瓜細(xì)胞除了液泡外,還多出細(xì)胞壁、葉綠體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案