11.推理是科學家進行科學研究的工作方式和思維方法之一.某生物探究實驗小組的同學在完成教材中“環(huán)境溫度對呼吸作用的影響”的推理后,在當?shù)噩F(xiàn)在只能溫室內(nèi)通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關”進行推理.下圖中,甲示現(xiàn)代只能溫室,乙示測定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度一天中的變化,丙示在白天條件下不變的情況下,夜間溫度控制在20℃和30℃時,分別測得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化.請你根據(jù)所學知識完成以下推理過程.
(1)同一種水果的含糖量是由其積累的有機物多少決定的.圖乙中,造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是呼吸作用,通過該過程,水果內(nèi)的有機物的含量會下降;造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是光合作用,水果內(nèi)的有機物含量會增加.根據(jù)曲線乙,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是適當增加二氧化碳的濃度.
(2)圖丙中,對比兩條曲線,相同時間內(nèi),溫度為30℃時,溫室內(nèi)二氧化碳濃度高,實驗表明,在一范圍內(nèi),溫度越高,水果的呼吸作用越強.可見,在白天條件不變的情況下,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是夜晚適當降溫.