【題目】如圖,的直徑,于點,點上的一點,且.

1)求證:的切線;

2)若的半徑為2,求弦的長.

【答案】(1)見解析;(2)PA=PB=AB=2.

【解析】

1)連接OB,證PBOB.根據四邊形的內角和為360°,結合已知條件可得∠OBP=90°得證.

2)連接OP,根據切線長定理得直角三角形,運用三角函數(shù)求解.

1)證明:連接OB

OA=OB,

∴∠OBA=BAC=30°

∴∠AOB=180°-30°-30°=120°

PA切⊙O于點A

OAPA,

∴∠OAP=90°

∵四邊形的內角和為360°

∴∠OBP=360°-90°-60°-120°=90°

OBPB

又∵點B是⊙O上的一點,

PB是⊙O的切線.

2)連接OP;

PA、PB是⊙O的切線,

PA=PB,∠OPA=OPB=APB=30°

RtOAP中,∠OAP=90°,∠OPA=30°,

OP=2OA=2×2=4

PA=2

PA=PB,∠APB=60°,

PA=PB=AB=2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC是等邊三角形,點DE分別在BC、AC上,且CEBD,BE、AD相交于點F.求證:

(1)ABD≌△BCE;

(2)AEF∽△ABE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC的直角邊BCx軸負半軸上,斜邊AC上的中線BD的反向延長線交y軸負半軸于點E,反比例函數(shù)y=﹣x0)的圖象過點A,則BEC的面積是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一直角三角形放置在如圖所示的平面直角坐標系中,直角頂點C剛好落在反比例函數(shù)y=的圖象的一支上,兩直角邊分別交y、x軸于A、B兩點.CA=CB,四邊形CAOB的面積為( )

A. 4 B. 8 C. 2 D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,傳播“奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念,合肥市某中學利用周末時間開展了“助老助殘、社區(qū)服務、生態(tài)環(huán)保、網絡文明”四個志愿服務活動(每人只參加一個活動),九年級某班全班同學都參加了志愿服務,班長為了解志愿服務的情況,收集整理數(shù)據后,繪制以下不完整的統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;

(2)求扇形統(tǒng)計圖中,網絡文明部分對應的圓心角的度數(shù);

(3)小明和小麗參加了志愿服務活動,請用樹狀圖或列表法求出他們參加同一服務活動的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=15,點EAD邊上一點,連接BE,把△ABE沿BE折疊,使點A落在點A′處,點FCD邊上一點,連接EF,把△DEF沿EF折疊,使點D落在直線EA′上的點D′處,當點D′落在BC邊上時,AE的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若二次函數(shù)yx26x+c的圖象過A(﹣1y1),B2y2),C3,y3),則y1、y2y3的大小關系是( 。

A. y1y2y3 B. y1y3y2 C. y2y1y3 D. y3y1y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,ABx軸,∠ABC=135°,且AB=4.

(1)填空:拋物線的頂點坐標為 (用含m的代數(shù)式表示);

(2)求ABC的面積(用含a的代數(shù)式表示);

(3)若ABC的面積為2,當2m﹣5≤x≤2m﹣2時,y的最大值為2,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個均勻的轉盤被平均分成8等份,分別標有2,4,6,8,10,12,14,16這8個數(shù)字.轉動轉盤,當轉盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉出的數(shù)字.小亮與小穎參與游戲:小亮轉動轉盤,小穎猜數(shù),若所猜數(shù)字與轉出的數(shù)字相符,則小穎獲勝,否則小亮獲勝.

(1)若小穎猜是“3的倍數(shù)”,則她獲勝的概率為 ;

(2)若小穎猜是“奇數(shù)”,則她獲勝的概率是

(3)請你用這個轉盤設計一個游戲,使得對小亮與小穎均是公平的;

(4)小穎發(fā)現(xiàn),當她猜的數(shù)字是“10”時,她連續(xù)獲勝了10次.請問有可能嗎?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案