精英家教網(wǎng)如圖,一個面積為1的正三角形被分成四個全等的正三角形,挖去中間一個,將剩下的三個正三角形再分別一分為四,同樣各自挖去中間的一個正三角形,如此進(jìn)行了三次,那么剩余部分的面積為
 
分析:觀察這幾個圖,可以看出來,分別在每個圖形中,以每個小白三角形為一個基本圖形,那么在這個圖形中,就會有很多以一個白色三角形為基礎(chǔ)的圖形.則可以觀察出規(guī)律,在第N個圖形中,會有4的n次冪個基本形;也可以看出有3的n次冪個白色三角形.那么剩余部分的面積就應(yīng)該是:4的n次冪分之3的n次冪×大三角形的面積.
解答:解:觀察得出規(guī)律,在第N個圖形中,會有4的n次冪個基本形,
也可以看出有3的n次冪個白色三角形,
那么剩余部分的面積就應(yīng)該是:4的N次冪分之3的N次冪×大三角形的面積,
根據(jù)三角形的面積是1,
那么就可以得出第3個圖形中剩余部分的面積為:4的3次冪分之3的3次冪×1,
也就是:
33
43
×1,
即:(
3
4
)
3
=
27
64

故答案為:
27
64
點評:本題主要考查了圖形的變化類問題,關(guān)鍵是通過觀察得到剩余部分的面積就應(yīng)該是:4的n次冪分之3的n次冪×大三角形的面積.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一個面積為40的正方形與另一個小正方形并排放在一起,則三角形ABE的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個面積為1的三角形,現(xiàn)進(jìn)行如下操作:
第一次操作:依次連接這個三角形三邊的中點,構(gòu)成四個三角形,挖去中間一個三角形,并在挖去的三角形上貼上數(shù)字標(biāo)簽“1”;
第二次操作:分別連接剩余的3個三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標(biāo)簽“2”;
第三次操作:分別連接剩余的各三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標(biāo)簽“3”;如此下去.
(1)第三次操作要用
9
9
張數(shù)字標(biāo)簽“3”;
(2)求第六次操作后挖去的所有三角形的個數(shù)和;
(3)如果一直操作下去,挖去的所有三角形的面積和將怎樣變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是一個面積為1的三角形,現(xiàn)進(jìn)行如下操作:作業(yè)寶
第一次操作:依次連接這個三角形三邊的中點,構(gòu)成四個三角形,挖去中間一個三角形,并在挖去的三角形上貼上數(shù)字標(biāo)簽“1”;
第二次操作:分別連接剩余的3個三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標(biāo)簽“2”;
第三次操作:分別連接剩余的各三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標(biāo)簽“3”;如此下去.
(1)第三次操作要用______張數(shù)字標(biāo)簽“3”;
(2)求第六次操作后挖去的所有三角形的個數(shù)和;
(3)如果一直操作下去,挖去的所有三角形的面積和將怎樣變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在他的左右肩上生出兩個小正方形,其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形,再經(jīng)過一次“生長”后,變成了下圖,如果繼續(xù)“生長”下去 ,它將變得“枝繁葉茂”,請你算出“生長”了2012次后所有的正方形的面積和是………(       )

A、1        B、2011        C、2012         D、2013

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