如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝37°，BC＝32，則AC的值為________．

(參考數(shù)據(jù)：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

已知一個(gè)等腰三角形的兩邊長分別是2和4，則該等腰三角形的周長為（ ）

A．8或10 B．8 C．10 D．6或12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊第29章練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(2014浙江湖州)如圖，由四個(gè)小正方體組成的幾何體中，若每個(gè)小正方體的棱長都是1，則該幾何體的俯視圖的面積是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊第28章練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，山上有一座鐵塔，山腳下有一矩形建筑物ABCD，且建筑物周圍沒有開闊平整地帶．該建筑物頂端寬度AD和高度DC都可直接測得，從A、D、C三點(diǎn)可看到塔頂端H．可供使用的測量工具有皮尺、測角儀．

（1）請你根據(jù)現(xiàn)有條件，充分利用矩形建筑物，設(shè)計(jì)一個(gè)測量塔頂端到地面高度HG的方案．具體要求如下：①測量數(shù)據(jù)盡可能少；②在所給圖形上，畫出你設(shè)計(jì)的測量平面圖，并將應(yīng)測數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖形上（如果測A、D間距離，用m表示；如果測D、C間距離，用n表示；如果測角，用α、β、γ表示）；

（2）根據(jù)你測量的數(shù)據(jù)，計(jì)算塔頂端到地面的高度HG（用字母表示，測角儀高度忽略不計(jì)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊第28章練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

(2014福建三明)如圖，在山坡上植樹，已知山坡的傾斜角α是20°，小明種植的兩棵樹之間的坡面距離AB是6米，要求相鄰兩棵樹之間的水平距離AC為5.3～5.7米．問：小明種植的這兩棵樹是否符合這個(gè)要求？

(參考數(shù)據(jù)：sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊第28章練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2014江蘇連云港)如圖，若△ABC和△DEF的面積分別為S1，S2，則( )

A．

B．

C．S1＝S2

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊第28章練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2014四川涼山)在△ABC中，若，則∠C的度數(shù)是( )

A．45° B．60° C．75° D．105°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊29.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2014湖北十堰)在下面四個(gè)幾何體中，左視圖與主視圖不相同的是( )

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊28.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

(2014江西南昌)圖①中的中國結(jié)掛件是由四個(gè)相同的菱形在頂點(diǎn)處依次串聯(lián)而成，每相鄰兩個(gè)菱形均成30°的夾角，示意圖如圖②．在圖②中，每個(gè)菱形的邊長為10cm，銳角為60°．

(1)連接CD，EB，猜想它們的位置關(guān)系并加以證明；

(2)求A，B兩點(diǎn)之間的距離(結(jié)果取整數(shù)，可以使用計(jì)算器)．

(參考數(shù)據(jù)：，，)

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