為了開展陽光體育運(yùn)動，堅持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時”，某市教體局做了一個隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是：每天鍛煉是否超過1h及鍛煉未超過1h的原因．他們隨機(jī)調(diào)查了600名學(xué)生，用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖（圖1、圖2）．

 


根據(jù)圖示，請回答以下問題：

（1）“沒時間”的人數(shù)是            ，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（2）2009年該市中小學(xué)生約40萬人，按此調(diào)查，可以估計2009年全市中小學(xué)生每天鍛煉超過1h的約有          萬人；

（3）如果計劃2011年該市中小學(xué)生每天鍛煉未超過1h的人數(shù)降到7.5萬人，求2009年至2011年鍛煉未超過1h人數(shù)的年平均降低的百分率．

解：（1）300；頻數(shù)分布圖正確．

（2）10．

（3）設(shè)年平均降低的百分率為x，根據(jù)題意，得 30（1-x）2=7.5 

     解得：x=0.5 ,  x=1.5(舍去)   

 答：年平均降低的百分率是50%  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了開展陽光體育運(yùn)動，堅持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時”，某縣教研室體育組搞了一個隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過1小時及鍛煉未超過1小時的原因”，他們隨機(jī)調(diào)查了720名學(xué)生，所得的數(shù)據(jù)制成了如下的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖．
根據(jù)圖示，請你回答以下問題：
（1）“沒時間”的人數(shù)是
 
，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）2006年麗水市中小學(xué)生約32萬人，按此調(diào)查，可以估計2006年全市中小學(xué)生每天鍛煉未超過1小時約有
 
萬人；
（3）如果計劃2008年麗水市中小學(xué)生每天鍛煉未超過1小時的人數(shù)降精英家教網(wǎng)到3.84萬人，求2006年至2008年鍛煉未超過1小時人數(shù)的年平均降低的百分率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了開展陽光體育運(yùn)動，堅持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時”，某縣教研室體育組搞了一個隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過1小時及鍛煉未超過1小時的原因”，他們隨機(jī)調(diào)查了720名學(xué)生，所得的數(shù)據(jù)制成了如下的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖．

根據(jù)圖示，請你回答以下問題：
（1）“沒時間”的人數(shù)是
400
400
，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）2009年某市中小學(xué)生約32萬人，按此調(diào)查，可以估計2009年全市中小學(xué)生每天鍛煉未超過1小時約有
24
24
萬人；
（3）如果計劃2011年該市中小學(xué)生每天鍛煉未超過1小時的人數(shù)降到3.84 萬人，求2009年至2011年鍛煉未超過1小時人數(shù)的年平均降低的百分率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了開展陽光體育運(yùn)動，堅持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時”，某市教師培訓(xùn)與資源中心體育組搞了一個隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過1小時及鍛煉未超過1小時的原因”，他們隨機(jī)調(diào)查了720名學(xué)生，所得的數(shù)據(jù)制成了如下的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖．

根據(jù)圖示，請你回答以下問題：
（1）在隨機(jī)調(diào)查的720名學(xué)生中，鍛煉未超過1小時的學(xué)生有
540
540
名，其中鍛煉未超過1小時的原因是“沒時間”的學(xué)生有
400
400
名，并根據(jù)結(jié)果補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若2010年該市中小學(xué)生總?cè)藬?shù)約41.2萬人，按此調(diào)查，可以估計2010年全市中小學(xué)生每天鍛煉超過1小時約有
1.03×105
1.03×105
人（請用科學(xué)記數(shù)法表示）；
（3）假設(shè)2010至2012年該市中小學(xué)生總?cè)藬?shù)不變，保持41.2萬人，如果計劃2012年該市中小學(xué)生每天鍛煉超過1小時的人數(shù)提高到26.368萬人，求2010年至2012年每天鍛煉超過1小時的人數(shù)的年平均增長率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了開展陽光體育運(yùn)動，堅持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時”，某市教體局做了一個隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是：每天鍛煉是否超過1h及鍛煉未超過1h的原因．他們隨機(jī)調(diào)查了600名學(xué)生，用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖（圖1、圖2）．

根據(jù)圖示，請回答以下問題：
（1）“沒時間”的人數(shù)是
300
300
，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）2009年該市中小學(xué)生約40萬人，按此調(diào)查，可以估計2009年全市中小學(xué)生每天鍛煉超過1h的約有
10
10
萬人；
（3）如果計劃2011年該市中小學(xué)生每天鍛煉未超過1h的人數(shù)降到7.5萬人，求2009年至2011年鍛煉未超過1h人數(shù)的年平均降低的百分率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了開展陽光體育運(yùn)動，堅持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時”，我校體育組組織了一次隨機(jī)調(diào)究，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過1小時及鍛煉未超過1小時的原因”，他們隨機(jī)調(diào)查了720名學(xué)生，所得的數(shù)據(jù)制成了如下的扇形紛計圖和條形統(tǒng)計圖，
根據(jù)圖示，請你回答以下問題：
（1）“沒時間”的人數(shù)是
400
400
，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖：
（2）2010年我校中學(xué)生約8000人，根據(jù)此次調(diào)查，可以估計2010年我校中學(xué)生每天鍛煉未超過l小時的人數(shù)約為
6000
6000
；
（3）如果計劃2011年我校中學(xué)生每天鍛煉未超過1小時的學(xué)生人數(shù)降到2400人，則2011年比2010年鍛煉術(shù)超過l小時人數(shù)降低的白分率是
60%
60%
．

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