【題目】如圖為2009年到2015年中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)經(jīng)營技術(shù)收入的統(tǒng)計(jì)圖．下面四個推斷：

①2009年到2015年技術(shù)收入持續(xù)增長；
②2009年到2015年技術(shù)收入的中位數(shù)是4032億；
③2009年到2015年技術(shù)收入增幅最大的是2015年；
④2009年到2011年的技術(shù)收入增長的平均數(shù)比2013年到2015年技術(shù)收入增長的平均數(shù)大．
其中，正確的是（ ）
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

【答案】A
【解析】解：①由圖象可得，2009年到2015年技術(shù)收入持續(xù)增長，正確；
②2009年到2015年技術(shù)收入的中位數(shù)是3403億，故此選項(xiàng)錯誤；
③2009年到2015年技術(shù)收入增幅最大的是2015年，正確；
④2009年到2011年的技術(shù)收入增長的平均數(shù)為：376，2013年到2015年技術(shù)收入增長的平均數(shù)為：1296，故此選項(xiàng)錯誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用算術(shù)平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)．解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定總數(shù)量以及與它相對應(yīng)的總份數(shù)；中位數(shù)是唯一的，僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān)，它不能充分利用所有數(shù)據(jù)；眾數(shù)可能一個，也可能多個，它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程：

(1)＝2﹣

(2)﹣＝﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知A1 ， A2 ， A3 ， …An是x軸上的點(diǎn)，且OA1=A1A2=A2A3=…=An﹣1An=1，分別過點(diǎn)A1 ， A2 ， A3 ， …An作x軸的垂線交反比例函數(shù)y= （x＞0）的圖象于點(diǎn)B1 ， B2 ， B3 ， …Bn ， 過點(diǎn)B2作B2P1⊥A1B1于點(diǎn)P1 ， 過點(diǎn)B3作B3P2⊥A2B2于點(diǎn)P2…，記△B1P1B2的面積為S1 ， △B2P2B3的面積為S2…，△BnPnBn+1的面積為Sn ， 則S1+S2+S3+…+Sn= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法：

①兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形全等．

②角的對稱軸是角平分線

③兩邊對應(yīng)相等的兩直角三角形全等

④成軸對稱的兩圖形一定全等

⑤到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上，

正確的有　　個．

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，二次函數(shù)y= x2+bx+c與一次函數(shù)y= x﹣3的圖象都經(jīng)過x軸上點(diǎn)A（4，0）和y軸上點(diǎn)B（0，﹣3），過動點(diǎn)M（m，0）（0＜m＜4）作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C，交拋物線于點(diǎn)P．

（1）求b，c的值；
（2）點(diǎn)M在運(yùn)動的過程中，能否使△PBC為直角三角形？如果能，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不能，請說明理由；
（3）如圖2，過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)，設(shè)△PCD的面積為S1 ， △ACM的面積為2 ， 若 = ，
①求m的值；
②如圖3，將線段OM繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)得到OM′，旋轉(zhuǎn)角為α（0°＜α＜90°），連接M'A、M'B，求M'A+ M'B的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場用2700元購進(jìn)甲、乙兩種商品共100件，這兩種商品的進(jìn)價(jià)、標(biāo)價(jià)如下表所示：

（1）求購進(jìn)兩種商品各多少件？

（2）商品將兩種商品全部賣出后，獲得的利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，若∠A=15°，AB=BC=CD=DE=EF，則∠DEF等于__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義：若線段上的一個點(diǎn)把這條線段分成1：2的兩條線段，則稱這個點(diǎn)是這條線段的三等分點(diǎn)．如圖1，點(diǎn)C在線段AB上，且AC：CB＝1：2，則點(diǎn)C是線段AB的一個三等分點(diǎn)，顯然，一條線段的三等分點(diǎn)有兩個．

（1）已知：如圖2，DE＝15cm，點(diǎn)P是DE的三等分點(diǎn)，求DP的長．

（2）已知，線段AB＝15cm，如圖3，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1cm的速度在射線AB上向點(diǎn)B方向運(yùn)動；點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，先向點(diǎn)A方向運(yùn)動，當(dāng)與點(diǎn)P重合后立馬改變方向與點(diǎn)P同向而行且速度始終為每秒2cm，設(shè)運(yùn)動時間為t秒．

①若點(diǎn)P點(diǎn)Q同時出發(fā)，且當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時，求t的值．

②若點(diǎn)P點(diǎn)Q同時出發(fā)，且當(dāng)點(diǎn)P是線段AQ的三等分點(diǎn)時，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，E 是 BC 的中點(diǎn)，DE 平分∠ADC．

(1)如圖 1，若∠B＝∠C＝90°，求證：AE 平分∠DAB；

(2)如圖 2，若 DE⊥AE，求證：AD＝AB+CD．

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