請指出下列抽樣調查的總體、個體、樣本、樣本容量分別是什么?
(1)為了了解某種家用空調工作1小時的用電量,調查10臺該種空調每臺工作1小時的用電量;
(2)為了了解初二年級270名學生的視力情況,從中抽取50名學生進行視力檢查.

(1)總體:該種家用空調工作1小時的用電量;
個體:每一臺該種家用空調工作1小時的用電量;
樣本:10臺該種家用空調每臺工作1小時的用電量;
樣本容量:10;
(2)總體:初二年級270名學生的視力情況;
個體:每一名學生的視力情況;
樣本:抽取的50名學生的視力情況;
樣本容量:50.

解析試題分析:總體是指考查的對象的全體,個體是總體中的每一個考查的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個體,而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目.
(1)總體:該種家用空調工作1小時的用電量;
個體:每一臺該種家用空調工作1小時的用電量;
樣本:10臺該種家用空調每臺工作1小時的用電量;
樣本容量:10;
(2)總體:初二年級270名學生的視力情況;
個體:每一名學生的視力情況;
樣本:抽取的50名學生的視力情況;
樣本容量:50.
考點:總體,個體,樣本,樣本容量
點評:總體、個體與樣本的考查對象是相同的,所不同的是范圍的大小,樣本容量是樣本中包含的個體的數(shù)目,不能帶單位.

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請指出下列抽樣調查的總體、個體、樣本、樣本容量分別是什么?
(1)為了了解某種家用空調工作1小時的用電量,調查10臺該種空調每臺工作1小時的用電量;
(2)為了了解初二年級270名學生的視力情況,從中抽取50名學生進行視力檢查.

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請指出下列抽樣調查的總體、個體、樣本、樣本容量分別是什么?

(1)為了了解某種家用空調工作1小時的用電量,調查10臺該種空調每臺工作1小時的用電量;

(2)為了了解初二年級270名學生的視力情況,從中抽取50名學生進行視力檢查.

 

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請指出下列抽樣調查的總體、個體、樣本、樣本容量分別是什么?

(1)為了了解某種家用空調工作1小時的用電量,調查10臺該種空調每臺工作1小時的用電量;

(2)為了了解初二年級270名學生的視力情況,從中抽取50名學生進行視力檢查.

 

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請指出下列抽樣調查的總體、個體、樣本、樣本容量分別是什么?
(1)為了了解某種家用空調工作1小時的用電量,調查10臺該種空調每臺工作1小時的用電量;
(2)為了了解初二年級270名學生的視力情況,從中抽取50名學生進行視力檢查

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