如圖,點(diǎn)B在⊙O的直徑AC的延長線上,點(diǎn)D在⊙O上,AD=BD=4,∠A=30°,
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)求線段CB的長.
考點(diǎn):切線的判定
專題:
分析:(1)連接OD,由等腰三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理得到∠ADB=120°,∠ADO=∠A=30°,那么∠ODB=90°,根據(jù)切線的判定方法即可證明BD是⊙O的切線;         
(2)解含30°角的Rt△OBD,得出OB=2OD,BD=
3
OD=4,那么OD=
4
3
=
4
3
3
,再根據(jù)CB=OB-OC=2OD-OD=OD即可求解.
解答:解:(1)如圖,連接OD,
∵AD=BD,
∴∠B=∠A=30°
∴∠ADB=180°-∠A-∠B=120°,
∵OA=OD,
∴∠ADO=∠A=30°,
∴∠ODB=∠ADB-∠ADO=90°,
又∵點(diǎn)D在⊙O上,
∴BD是⊙O切線;        

(2)在Rt△OBD中,∵∠ODB=90°,∠B=30°,
∴OB=2OD,BD=
3
OD=4,
∴OD=
4
3
=
4
3
3
,
∴CB=OB-OC=2OD-OD=OD=
4
3
3
點(diǎn)評:本題考查了切線的判定.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點(diǎn),連接圓心與這點(diǎn)(即為半徑),再證垂直即可.同時(shí)考查了含30°角的直角三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次羽毛球比賽中,甲運(yùn)動(dòng)員在離地面
5
3
米的P處發(fā)球,球的運(yùn)動(dòng)軌跡PAN可看作是一條拋物線的一部分.當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A處時(shí),其高度為3米、離甲運(yùn)動(dòng)員站立地點(diǎn)O的水平距離為5米.球網(wǎng)BC離點(diǎn)O的水平距離為6米,以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,回答下列問題:
(1)求拋物線的解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)求羽毛球落地點(diǎn)N離球網(wǎng)的水平距離;
(3)乙運(yùn)動(dòng)員在球場上M(m,0)處接球.乙原地起跳可接球的最大高度為2.4米,若乙因接球高度不夠而失球,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試寫出一個(gè)化簡后仍含有x的代數(shù)式,使得當(dāng)x=1及x=-2時(shí)代數(shù)式值均為0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把(a+b)和(x+y)各看成一個(gè)整體,對下列各式進(jìn)行化簡:
(1)4(a+b)+2(a+b)-(a+b);
(2)3(x+y)2-7(x+y)+8(x+y)2+6(x+y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著AB以每秒4cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),沿著CA以每秒3cm的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x.
(1)當(dāng)x為何值時(shí),PQ∥BC?
(2)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出AP的長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)P在BC上,點(diǎn)F在DP上,將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針針旋轉(zhuǎn)到△ABG,GB與DP的延長線交于點(diǎn)E.
(1)求證:GE⊥DE;
(2)若AE=mEG,探究EG與EF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,利用一面墻(墻的長度為20m),用34m長的籬笆圍成兩個(gè)雞場,中間用一道籬笆隔開,每個(gè)雞場均留一道1m寬的門,設(shè)AB的長為x米.
(1)若兩個(gè)雞場總面積為96m2,求x;
(2)若兩個(gè)雞場的面積和為S,求S關(guān)于x的關(guān)系式;
(3)兩個(gè)雞場面積和S有最大值嗎?若有,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的材料:
∵ax2+bx+c=0(a≠0)的根為:x1=
-b+
b2-4ac
2a
,x2=
-b-
b2-4ac
2a

∴x1+x2=
-2b
2a
=-
b
a
,x1•x2=
b2-(b2-4ac)
4a2
=
c
a
,
綜上得,設(shè)ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1、x2,則有:x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
,請利用這一結(jié)論解決問題:
(1)若x2+bx+c=0的兩根為1和3,求b和c的值.
(2)設(shè)方程2x2+3x+1=0的根為x1、x2,求x12+x22的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2-2x+k的圖象與x軸有交點(diǎn),則k的取值范圍是
 

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