因式分解：（x-1）2-2（x-1）+1．
考點：因式分解-運用公式法
專題：計算題,因式分解
分析：原式利用完全平方公式分解即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=（x-1-1）2
=（x-2）2．
點評：此題考查了因式分解-運用公式法，熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=（a-1）x2-2（a-2）x+a（a為常數(shù)），當a為何值時：
（1）拋物線的對稱軸在y軸的右側(cè)；
（2）拋物線的頂點在數(shù)軸上；
（3）拋物線在x軸上截得的線段長為4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是一個矩形ABCD，在AD上取一點P，過P作PF⊥AC于F，PE⊥BD于E，其中AD=12，AB=5，求PE+PF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y-1與x+1成正比例，且當x=1時，y=5．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）畫出此函數(shù)的圖象；
（3）根據(jù)函數(shù)的圖象回答下列問題：當x為何值時，①y＞0？②y＜0？③y=0？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x，y的方程組：（1）
2x+5y=-6
ax-by=-4
與方程組（2）
x-4y=23
bx+ay=8
的解x，y的值剛好交換了位置，試求a，b的值及每一個方程組的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一座高為10米的建筑物頂C處測得旗桿底部B的俯角為60°，旗桿頂部A的仰角為20°，求：
（1）建筑物與旗桿的水平距離BD；
（2）計算旗桿的高度（精確到0.1米）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在邊長為23cm的正方形ABCD中，剪下一個扇形AEF和一個⊙O（使⊙O分別與EF、BC、CD相切），分別作為圓錐的側(cè)面和底面做成一個圓錐，求此圓錐的全面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，用直尺和圓規(guī)作出∠A的平分線與BC邊交于點D（不寫作法，保留作圖痕跡）．在新圖形中，你發(fā)現(xiàn)了什么？請寫出兩條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點0，下列結(jié)論：①OA=OC；②∠BAD=∠BCD；③AC=BD；④∠BAD+∠ABC=180°；⑤S△AOB=S△COD，其中正確的結(jié)論有
 
（填序號）．

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