式子有意義，則x的取值范圍（    ）

A.x＞2         B.x＜2         C.x≤2        D.x≥2

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于公式，若已知和，求=__________

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某蔬菜培育中心決定向某災(zāi)區(qū)配送無(wú)輻射蔬菜和水果共3200箱，其中水果比蔬菜多800箱．

(1)求水果和蔬菜各有多少箱？

(2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛，一次性將這批水果和蔬菜全部運(yùn)往該鄉(xiāng)中小學(xué)．已知每輛甲種貨車最多可裝水果400箱和蔬菜100箱，每輛乙種貨車最多可裝水果和蔬菜各200箱，則運(yùn)輸部門安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案？請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái)；

(3)在(2)的條件下，如果甲種貨車每輛需付運(yùn)費(fèi)4000元，乙種貨車每輛需付運(yùn)費(fèi)

3600元．運(yùn)輸部門應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)費(fèi)最少？最少運(yùn)費(fèi)是多少元？

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；     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°.

（1）利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖：（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）

①作∠BCA的角平分線，交AB于點(diǎn)O；

②以O(shè)為圓心，OB為半徑作圓．

（2）在（1）所作的圖中，

①AC與⊙O的位置關(guān)系是     （直接寫(xiě)出答案）；

②若BC=3，AB=4，求⊙O的半徑．

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如圖，Rt△ABC中，AB=9，BC=6，∠B=90°，將△ABC折疊，使A點(diǎn)與BC的中點(diǎn)D重合，折痕為MN，則線段BN的長(zhǎng)為（    ）

A.                  B.                C.4                D.5

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，請(qǐng)你添加一個(gè)條件，使得四邊形ABCD成為平行四邊形，你添加的條件是　                 　.

 

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已知，，則的值等于（     ）

A．   B．   C．   D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外其余都相同），其中有白球2個(gè)，黃球1個(gè)，紅球3個(gè)．若從中任意摸出一個(gè)球，這個(gè)球是白球的概率為            ．

 

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