已知
a=2005x+2004
b=2005x+2005
c=2005x+2006
，那么（a-b）2+（b-c）2+（c-a）2值是（　�。�
A、4B、6C、8D、10
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：計(jì)算題
分析：由題意求出a-b，b-c，c-a的值，代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：a-b=2005x+2004-2005x-2005=-1，b-c=2005x+2005-2005x-2006=-1，c-a=2005x+2006-2005x-2004=2，
則原式=11+4=6．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

代數(shù)式-m2-6m+12的最大值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以點(diǎn)C為圓心，AC長(zhǎng)為半徑的⊙C與AB交于點(diǎn)D，已知AC=6，CB=8，則AD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知B=77+88+99，那么B的個(gè)位數(shù)字是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a2+b2-4a+6b+13=0，則a=
 
，b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
1+
2
1-
2
+
1-
2
1+
2
的結(jié)果是（　　）
A、-6
B、
2
2
C、
2
D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要加工形狀如圖的零件，請(qǐng)根據(jù)圖示尺寸（單位：cm），計(jì)算斜角α的余弦值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（-1）×（-2）+（-2）×（-3）+（-3）×（-4）+…+（-10）×（-11）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明與同學(xué)想知道每6個(gè)人中有兩個(gè)人生肖相同的概率，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來估計(jì)6個(gè)人中恰有兩個(gè)人生肖相同的概率，你能幫他們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)模擬方案嗎？

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