【題目】如圖,在由邊長都為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn),,均為格點(diǎn),,,,為中點(diǎn),為上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)為線段中點(diǎn)時(shí),的長度等于__________;
(2)將點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn),連,當(dāng)線段取得最小值時(shí),請(qǐng)借助無刻度直尺在給定的網(wǎng)格中畫出點(diǎn),點(diǎn),并簡(jiǎn)要說明你是怎么畫出點(diǎn),點(diǎn)的:____________________.
【答案】(1);(2)圖見解析;取格點(diǎn),,,,連接,,它們分別與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),,取格點(diǎn),連接,,它們相交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求;取格點(diǎn),,連接,與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),連接,與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.
【解析】
(1)根據(jù)勾股定理先求出AB的長,再利用中位線定理可得出DP的長;
(2)如圖1,設(shè)P為AC上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P′作P′C′⊥CB交其延長線與點(diǎn)C′,易得△CDP≌△C′P′D,得出P′C′=CD=,從而可得出點(diǎn)P′一定在直線l上,再找出點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)K,連接DK與l的交點(diǎn)即可點(diǎn)P′,此時(shí)的值最小,因此根據(jù)平行四邊形的判定與性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì)先作出直線l(或在直線l上的線段),利用軸對(duì)稱的性質(zhì)可得出點(diǎn)K,進(jìn)而可得出點(diǎn);利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì)在AC上找一點(diǎn)P,使△CDP≌△QKP′,則有DP=KP′=DP′,即可得出點(diǎn)P.
解:(1)根據(jù)勾股定理得,AB=,
又點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為AC的中點(diǎn),
∴DP為△ABC的中位線,
∴DP=AB=.
故答案為:;
(2)如圖1,設(shè)P為AC上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P′作P′C′⊥CB交其延長線與點(diǎn)C′,
根據(jù)題意可得,DP=DP′,∠PDP′=90°,
∴易得△CDP≌△C′P′D,∴P′C′=CD=,
∴點(diǎn)P′一定在直線l上,
∴再找出點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)K,連接DK與l的交點(diǎn)即可點(diǎn)P′,此時(shí)的值最。
如圖2,取格點(diǎn),,,,連接,,它們分別與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),,取格點(diǎn),連接,,它們相交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求;
取格點(diǎn),,連接,與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),連接,與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.
故答案為:取格點(diǎn),,,,連接,,它們分別與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),,取格點(diǎn),連接,,它們相交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求;取格點(diǎn),,連接,與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),連接,與網(wǎng)格線相交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年全民抗疫期間,抗疫志士莫小貝購進(jìn)一條生產(chǎn)線生產(chǎn)抗疫物質(zhì). 已知該生產(chǎn)線的三個(gè)操作平臺(tái)分別排列在同一直線上,順次是甲、乙、丙,其中甲乙平臺(tái)之間的距離為40米,乙丙平臺(tái)之間的距離為60米,操作甲、乙、丙平臺(tái)分別需要20人、70人、60人. 由于時(shí)間倉促無法做到完全自動(dòng)化,需要在三個(gè)平臺(tái)之間建立一個(gè)原材料供給站讓工人自取,有如下兩個(gè)方案:方案一:讓所有工人到供給站的距離總和最小;方案二:讓甲、丙平臺(tái)所有工人到供給站的距離之和等于乙平臺(tái)所有工人到供給站的距離之和.
(1)若按照方案一建站,供給站距離甲平臺(tái)多少米?
(2)若按照方案二建站,供給站距離甲平臺(tái)多少米?
(3)在(2)的條件下,若甲平臺(tái)的工人數(shù)增加人(),那么隨著的增大,供給站將距離甲平臺(tái)將越來越遠(yuǎn),還是越來越近?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有紅、白兩種顏色的小球,這些球除顏色外都相同,其中紅球有1個(gè),若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,這個(gè)球是白球的概率為.
(1)求袋子中白球的個(gè)數(shù);(請(qǐng)通過列式或列方程解答)
(2)隨機(jī)摸出一個(gè)球后,放回并攪勻,再隨機(jī)摸出一個(gè)球,求兩次都摸到相同顏色的小球的概率.(請(qǐng)結(jié)合樹狀圖或列表解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線()交直線:于點(diǎn),點(diǎn)兩點(diǎn),且過點(diǎn),連接,.
(1)求此拋物線的表達(dá)式與頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)是第四象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸,垂足為點(diǎn),交于點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,試探究點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在這樣的點(diǎn),使得以,,為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在拋物線上,是否存在以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸分別交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)在第一象限的拋物線上,連接,.試問,在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線是否存在一點(diǎn),滿足?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo):如果不存在,請(qǐng)明理由;
(3)存在正實(shí)數(shù),(),當(dāng)時(shí),恰好滿足,求,的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店第一次用1200元購進(jìn)一批大櫻桃,很快售完;又用2500元購進(jìn)第二批大櫻桃,所購公斤數(shù)是第一批的2倍,但進(jìn)價(jià)比第一批每公斤多了5元.
(1)求第一批大櫻桃每公斤進(jìn)價(jià)多少元?
(2)若以每公斤150元的價(jià)格銷售第二批大櫻桃,售出后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批大櫻桃的銷售利潤不少于320元,剩余的大櫻桃每公斤售價(jià)至少打幾折(利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià))?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,圖②分別是網(wǎng)上某種型號(hào)拉桿箱的實(shí)物圖與示意圖,根據(jù)商品介紹,獲得了如下信息:滑桿、箱長、拉桿的長度都相等,即,點(diǎn)、在線段上,點(diǎn)在上,支桿,,,.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問題;
(1)求的長度(結(jié)果保留根號(hào));
(2)求拉桿端點(diǎn)到水平滑桿的距離(結(jié)果保留到).
參考數(shù)據(jù):,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長線上.
(1)求證:∠CAD=∠BDC;
(2)若BD=AD,AC=3,求CD的長.
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