如圖,矩形ABCD(點(diǎn)A在第一象限)與x軸的正半軸相交于M,與y的負(fù)半軸相交于N,AB∥x軸,反比例函數(shù)的圖象y=
k
x
過(guò)A、C兩點(diǎn),直線(xiàn)AC與x軸相交于點(diǎn)E、與y軸相交于點(diǎn)F.
(1)若B(-6,3),且矩形ABCD的周長(zhǎng)為24.
①求k的值;
②求證:FN=AM;
(2)如圖2,連接MN,試判斷MN與AC是否平行?若是,請(qǐng)加以證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:綜合題
分析:(1)①根據(jù)A與B縱坐標(biāo)相同,B與C橫坐標(biāo)相同,且A與C在反比例函數(shù)圖象上,根據(jù)B坐標(biāo)表示出A與C坐標(biāo),由矩形ABCD周長(zhǎng)為24列出關(guān)于k的方程,求出方程的解即可得到k的值;
②由k的值,得到AD=BC=4,求出A,D,C坐標(biāo),確定出AM長(zhǎng),由FN與AD平行,利用兩直線(xiàn)平行得到兩對(duì)同位角相等,進(jìn)而確定出三角形FCN與三角形ACD相似,由相似得比例,求出FN的長(zhǎng),即可得證;
(2)連接MN,求出DM:AD與DN:CD,得到兩比值相等,即可得證.
解答:解:(1)①由點(diǎn)B(-6,3),設(shè)點(diǎn)A(
k
3
,3),C(-6,-
k
6
),
∵矩形ABCD周長(zhǎng)為24,
k
3
+6+
k
6
+3=
24
2
=12,
整理得:2k+k=18,
解得:k=6;
②∵k=6,
∴AD=BC=4,AB=CD=8,A(2,3),D(2,-1),C(-6,-1),
∴AM=3,
∵FN∥AD,
∴∠CFN=∠CAD,∠FNC=∠ADC=90°,
∴△FCN∽△ACD,
FN
AD
=
CN
CD

∴FN=
AD•CN
CD
=
4×6
8
=3,
∴AM=FN;
(2)MN∥AC,理由為:
連接MN,
DM
AD
=
1
4
ND
CD
=
2
8
=
1
4

DM
AD
=
DN
CD
,
則MN∥AD.
點(diǎn)評(píng):此題屬于反比例函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:相似三角形的判定與性質(zhì),矩形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),以及平行線(xiàn)的性質(zhì),熟練掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
6
-
5
)(
6
+
5
);
(2)(3
12
-2
1
3
+
48
)÷2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi),A(0,3),B(-4,0),C為x軸上正半軸上一點(diǎn),若P為OB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),PM⊥CA于M,且∠CPM=
1
2
∠BAC.
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,若OA2+OB2=AB2,過(guò)動(dòng)點(diǎn)P向AB延長(zhǎng)線(xiàn)作PN⊥AB于N,求證:PM-PN為定值;
(3)如圖3,以BC為邊作等邊△BCD,Q為BD邊的中點(diǎn).連PQ,且∠PQE=120°.QE交DC延長(zhǎng)線(xiàn)于E,問(wèn):在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,CP-CE是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BC、AC上的點(diǎn),BD=CE,求∠AFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-kx+k-1=0,求證:不論k為何實(shí)數(shù)時(shí),此方程總有實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩船從位于南北走向的海岸線(xiàn)上的港口A(yíng)同時(shí)出發(fā),甲以每小時(shí)30海里的速度向北偏東35°方向航行,乙船以每小時(shí)40海里的速度向另一方向航行,2小時(shí)后,甲船到C島,乙船到達(dá)B島,B、C兩島相距100海里,判斷乙船所走方向,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,添上
 
條件(只寫(xiě)一個(gè)即可),△ABC∽△ACD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:64-
1
3
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果由四舍五入得到的近似數(shù)是35,那么34.49,34.51,34.99,35.01這四個(gè)數(shù)中不可能是真值的為
 

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