如圖,已知直線m∥m,∠1=100°,則∠2的度數為 .
科目:初中數學 來源: 題型:
某校申報“跳繩特色運動”學校一年后,抽樣調查了部分學生的“1分鐘跳繩”成績,并制成了下面的頻數分布直方圖(每小組含最小值,不含最大值)和扇形圖.
(1)補全頻數分布直方圖,扇形圖中m= ° ;
(2)若把每組中各個數據用這組數據的中間值代替(如A組80≤x<100的中間值是=90次),則這次調查的樣本平均數是多少?
(3)如果“1分鐘跳繩”成績大于或等于120次為優(yōu)秀,那么該校2100名學生中“1分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
學校要組織足球比賽.賽制為單循環(huán)形式(每兩隊之間賽一場).計劃安排21場比賽,應邀請多少個球隊參賽?設邀請x個球隊參賽.根據題意,下面所列方程正確的是( 。
A. x2=21 B. x(x﹣1)=21 C. x2=21 D. x(x﹣1)=21
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=3,將△ABD沿對角線BD對折,得到△EBD,DE與BC交于點F,∠ADB=30°,則EF=( 。
A. B. 2 C. 3 D. 3
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科目:初中數學 來源: 題型:
)如圖,已知拋物線經過點A(4,0),B(0,4),C(6,6).
(1)求拋物線的表達式;
(2)證明:四邊形AOBC的兩條對角線互相垂直;
(3)在四邊形AOBC的內部能否截出面積最大的▱DEFG?(頂點D,E,F,G分別在線段AO,OB,BC,CA上,且不與四邊形AOBC的頂點重合)若能,求出▱DEFG的最大面積,并求出此時點D的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知一組數據1,2,3,…,n(從左往右數,第1個數是1,第2個數是2,第3個數是3,依此類推,第n個數是n).設這組數據的各數之和是s,中位數是k,則s=
(用只含有k的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
在一個不透明的袋子中有20個除顏色外均相同的小球,每次摸球前先將盒中的球搖勻,隨機摸出一個球記下顏色后再放回盒中,通過大量重復摸球試驗后,發(fā)現摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.4,由此可估計袋中紅球的個數約為( 。
A. 4 B. 6 C. 8 D. 12
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