將背面完全相同,正面上分別寫(xiě)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片混合后,張彬從中隨機(jī)地抽取一張,把卡片上的數(shù)字作為被除數(shù);將形狀、大小相同,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的小球混合后,王華從中隨機(jī)地抽取一個(gè),把小球上的數(shù)字作為除數(shù),然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的商.
(1)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法,求這兩個(gè)數(shù)的商為整數(shù)的概率;
(2)張彬和王華做游戲,規(guī)則是:若兩個(gè)數(shù)的商為奇數(shù),則張彬贏;否則王華贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不公平,請(qǐng)你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.
考點(diǎn):游戲公平性,列表法與樹(shù)狀圖法
專(zhuān)題:
分析:(1)利用列表法,分別得出所有的可能,進(jìn)而求出商為整數(shù)的概率;
(2)游戲是否公平,關(guān)鍵要看游戲雙方獲勝的機(jī)會(huì)是否相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.
解答:解(1)列表如下:
 被除數(shù)

除數(shù)
 1
 1  1  2  3  4
 2
1
2
 1  
3
2
 2
 3
1
3
2
3
1  
4
3
由圖(表)知,共有十二種可能結(jié)果,商為整數(shù)有7種結(jié)果.
P(商為整數(shù))=
7
12


(2)這個(gè)游戲不公平,
∵P(張彬贏)=
4
12
=
1
3
; P(王華贏)=1-
1
3
=
2
3

∴這個(gè)游戲不公平,
要使游戲公平方案應(yīng)為:若和為奇數(shù)張彬贏,其它為王華贏.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖的程序計(jì)算:輸入x的值為-1,則輸出的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題是假命題的是( 。
A、內(nèi)錯(cuò)角相等
B、等角的補(bǔ)角相等
C、對(duì)頂角相等
D、等腰三角形底角相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答下列各題:
(1)計(jì)算:|-2|+2sin30°-(-
3
2+(tan45°)-1
(2)解方程:2x2-3x+1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠COE,∠DOB=40°.求∠DOE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

抗震救災(zāi),刻不容緩.救援車(chē)隊(duì)從指揮部滿(mǎn)載物資前往受災(zāi)村莊,出發(fā)0.5小時(shí)后遇到塌方,清除塌方后按原速前行.救援車(chē)隊(duì)離開(kāi)指揮部1小時(shí)20分鐘后,直升機(jī)載醫(yī)藥器械和救護(hù)人員沿相同路線前往同一村莊,如圖是他們離開(kāi)指揮部的路程y(km)與救援車(chē)隊(duì)離開(kāi)指揮部時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.已知直升機(jī)的速度是車(chē)隊(duì)速度的3倍.
(1)求救援車(chē)隊(duì)的速度;
(2)若直升機(jī)比車(chē)隊(duì)早10分鐘到達(dá)受災(zāi)村莊,求從指揮部到受災(zāi)村莊的路程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:sin60°•tan30°+
1
2
24
+(
1
2
0+2-2
(2)解方程:
3
1-x
=
x
x-1
-5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,分別是兩根木桿及其影子的圖形.
(1)哪個(gè)圖形反應(yīng)了陽(yáng)光下的情形?哪個(gè)圖反映了路燈下的情形?
(2)請(qǐng)你畫(huà)出圖中表示小樹(shù)影長(zhǎng)的線段.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)因式分解:-4x2+12xy-9y2
(2)計(jì)算:(-2b+5)(2b+5)+(b+4)(b-6).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案