【題目】ABC三個(gè)頂點(diǎn)AB、C的坐標(biāo)分別為A2﹣1)、B1,﹣3)、C4,﹣2).

1)在直角坐標(biāo)系中畫出ABC;

2)把ABC向左平移4個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,恰好得到三角形A1B1C1,試寫出A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo),并在直角坐標(biāo)系中描出這些點(diǎn);

3)求出A1B1C1的面積.

【答案】1)畫圖見解析;(2)描點(diǎn)見解析;(32.5

【解析】

試題分析:1)利用坐標(biāo)系結(jié)合A,BC各點(diǎn)坐標(biāo)得出答案;

2)利用平移的性質(zhì)結(jié)合A,B,C各點(diǎn)坐標(biāo)得出平移后位置,進(jìn)而得出答案;

3)利用A1B1C1所在矩形面積減去周圍三角形面積進(jìn)而得出答案.

解:(1)如圖所示:ABC即為所求;

2)如圖所示:A1B1C1即為所求;

3A1B1C1的面積為:2×3﹣×1×2﹣×1×2﹣×1×3=2.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】你能化簡(jiǎn)(x-1)(x99+x98+x97……+x+1)嗎?遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡(jiǎn)單的情形入手.

分別計(jì)算下列各式的值:

(x-1)(x+1)=x2-1;

(x-1)(x2+x+1)=x3-1;;

(x-1)(x3+x2+1)=x4-1;;……

由此我們可以得到:(x-1)(x99+x98+x97+…+x+1)=________________;

請(qǐng)你利用上面的結(jié)論,完成下面兩題的計(jì)算,并寫出計(jì)算過(guò)程:

(1) 299+298+297……+2+1;

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根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:

(1)此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)為a= 人,其中選擇“繪畫”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為b= ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校選擇“繪畫”的學(xué)生大約有多少人?

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【題目】如圖,ABC中,AB=ACADBC,CEABAE=CE.求證:

1AEF≌△CEB;

2AF=2CD

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【題目】如圖,AB是O的直徑,點(diǎn)C在O上,CAB的平分線交O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作AC的垂線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BC交AD于點(diǎn)F.

(1)猜想ED與O的位置關(guān)系,并證明你的猜想;

(2)若AB=6,AD=5,求AF的長(zhǎng).

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【題目】一塊直角三角板ABC按如圖放置,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣3,0),B=30°,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( )

A.(﹣3﹣,3)

B.(﹣3﹣,3

C.(﹣,3)

D.(﹣,3

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操作一:如圖1,將RtABC紙片沿某條直線折疊,使斜邊兩個(gè)端點(diǎn)AB重合,折痕為DE

(1)如果AC=5cm,BC=7cm,可得ACD的周長(zhǎng)為 ;

(2)如果∠CADBAD=1:2,可得∠B的度數(shù)為

操作二:如圖2,李靜拿出另一張RtABC紙片,將直角邊AC沿直線CD折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)E重合,若AB=10cm,BC=8cm,請(qǐng)求出BE的長(zhǎng).

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【題目】已知反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠1).

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(2)若在其圖象的每一支上,y隨x的增大而減小,求k的取值范圍;

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鄰補(bǔ)角相等;對(duì)頂角相等;同位角相等;內(nèi)錯(cuò)角相等.

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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