【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°.
(1)如圖,點(diǎn)M在斜邊AB上,且AC=,MA=,則線段MB=___________,MC=__________;
(2)如圖,點(diǎn)M在ABC外,MA=2,MC=5,∠AMC=45°,求MB;
(3)如圖,點(diǎn)M在ABC外,MA=3,MB=,MC=6,求AC.
【答案】(1)MB=,MC=2;(2)MB=;(3).
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)C作,則 垂直平分,由△ABC是等腰直角三角形,可求得的長(zhǎng),進(jìn)而求出的長(zhǎng),則即可解得;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CN⊥CM,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接,由可證得是等腰直角三角形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可求出的長(zhǎng),由△ABC是等腰直角三角形,可證得,進(jìn)而證明,,再根據(jù)勾股定理即可求得的長(zhǎng);
(3)過(guò)C作CD⊥CM且CD=CM,連接BD、MD,延長(zhǎng)AM,DB交于E.根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可證得 進(jìn)而證明是直角三角形, 設(shè),
求出,再根據(jù)勾股定理即可求得的長(zhǎng) .
(1)∵ △ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=,
∴ , ,
過(guò)點(diǎn)C作,則 垂直平分,
,
,
,
.
(2)過(guò)點(diǎn)C作CN⊥CM,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接,
∴是等腰直角三角形,
∵,
,
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴CA=CB,∠ACB=90°
∴,
即
∴
∴, ,
∴ ,
在中,
.
(3)過(guò)C作CD⊥CM且CD=CM,連接BD、MD,延長(zhǎng)AM,DB交于E.
則,
∵△ABC是等腰直角三角形,
,
,
即,
又 ,
,
在和中,
,
設(shè),
,
,
解得: ,
,
,
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點(diǎn)會(huì)合.已知小亮行走到纜車終點(diǎn)的路程是纜車到山頂?shù)木路長(zhǎng)的2倍,小穎在小亮出發(fā)后50min才乘上纜車,纜車的平均速度為180m/min.設(shè)小亮出發(fā)xmin后行走的路程為ym.圖中的折線表示小亮在整個(gè)行走過(guò)程中y與x的函數(shù)關(guān)系.
(1)小亮行走的總路程是______m,他途中休息了______min,休息后繼續(xù)行走的速度為______m/min;
(2)當(dāng)時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮離纜車終點(diǎn)的路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)服裝部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).為了確定一個(gè)適當(dāng)?shù)脑落N售目標(biāo),商場(chǎng)服裝部統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額(單位:萬(wàn)元),數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
收集數(shù)據(jù) 17 18 16 12 24 15 27 25 18 19
22 17 16 19 31 29 16 14 15 25
15 31 23 17 15 15 27 27 16 19
整理、描述數(shù)據(jù)
銷售額/萬(wàn)元 | 12 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 22 | 23 | 24 | 25 | 27 | 29 | 31 |
人數(shù) | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
分析數(shù)據(jù) 樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
20 | 18 |
得出結(jié)論 ⑴如果想讓一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到銷售目標(biāo),你認(rèn)為月銷售額應(yīng)定為 萬(wàn)元.
⑵如果想確定一個(gè)較高的銷售目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)可以定為每月 萬(wàn)元,理由為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空并在括號(hào)內(nèi)加注理由。
如圖,已知∥,、分別平分和
求證:
證明:∵∥
∴ = ( )
∵、平分、
∴=
∴= ( )
∴=
∴ ∥ ( )
∴=∠ ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)由木條制作的長(zhǎng)方形窗戶如圖所示,里面有6個(gè)小正方形,且右下角的正方形的邊長(zhǎng)比中間最小的正方形的邊長(zhǎng)多0.4米,若制作這個(gè)長(zhǎng)方形窗戶需要的木條總長(zhǎng)至少為a米,則a=________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】讓我們輕松一下,做一個(gè)數(shù)字游戲.第一步:取一個(gè)自然數(shù),計(jì)算得;第二步:算出的各位數(shù)字之和得,計(jì)算得;第三步:算出的各位數(shù)字之和得,計(jì)算得;依此類推,則的值為
A.26B.65C.122D.123
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“愛我中華”中學(xué)生演講比賽中,五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下:甲:8,7,9,8,8;乙:7,9,6,9,9,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲得分的方差比乙得分的方差小B. 甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9
C. 甲、乙得分的平均數(shù)都是8D. 甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2020年元旦即將到來(lái)之際建湖縣大潤(rùn)發(fā)和家樂福兩超市準(zhǔn)備提前慶祝該節(jié)日,分別推出如下促銷方式:
大潤(rùn)發(fā):全場(chǎng)均按八五折優(yōu)惠;
家樂福:購(gòu)物不超過(guò)200元,不給于優(yōu)惠;超過(guò)了200元而不超過(guò)500元一律打八八折;超過(guò)500元時(shí),其中的500元優(yōu)惠12%,超過(guò)500元的部分打八折;
已知兩家超市相同商品的標(biāo)價(jià)都一樣.
(1)當(dāng)一次性購(gòu)物總額是400元時(shí),大潤(rùn)發(fā)、家樂福兩家超市實(shí)付款分別是多少?
(2)當(dāng)購(gòu)物總額是多少時(shí),大潤(rùn)發(fā)、家樂福兩家超市實(shí)付款相同?
(3)某顧客在家樂福超市購(gòu)物實(shí)際付款482元,試問(wèn)該顧客的選擇劃算嗎?試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AB⊥AC,AB=1,BC=.
(1)求平行四邊形ABCD的面積S□ABCD;
(2)求對(duì)角線BD的長(zhǎng).
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