甲商品進(jìn)價(jià)為1000元，按標(biāo)價(jià)1200元9折出售，乙商品進(jìn)價(jià)為400元，按標(biāo)價(jià)600元7.5折出售，則甲乙兩商品的利潤率（利潤率=
出售價(jià)-進(jìn)價(jià)
進(jìn)價(jià)
）（　　）
A、甲高B、乙高
C、一樣高D、無法比較
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)利潤率=
出售價(jià)-進(jìn)價(jià)
進(jìn)價(jià)
，分別計(jì)算出甲乙兩商品的利潤率，再比較即可．
解答：解：甲商品的利潤率：
1200×90%-1000
1000
×100%=8%，
乙商品的利潤率：
600×0.75-400
400
×100%=12.5%，
∵12.5%＞8%，
∴乙高．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是正確理解題意，找出題目中的等量關(guān)系，列出方程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
14
（
18
-
1
7
+2
35
）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于多項(xiàng)式x2+2x-3，如果我們把x=1代入此多項(xiàng)式，發(fā)現(xiàn)x2+2x-3=0，這是可以確定多項(xiàng)式中有因式（x-1）（注：把x=a代入多項(xiàng)式能使多項(xiàng)式的值為0，則多項(xiàng)式含有因式（x-a），于是我們可以把多項(xiàng)式寫成：x2+2x-3=（x-1）（mx+n）．
（1）求式子中m，n的值；
（2）以上這種因式分解的方法叫試根法，常用來分解一些比較復(fù)雜的多項(xiàng)式．請(qǐng)你嘗試用試根法分解多項(xiàng)式2x2+5x+3；
（3）小東猜想：如果將x=a代入多項(xiàng)式x3-8能使x3-8=0，那么x3-8就一定能分解成如下形式（x-a）（bx2+cx+d）．你認(rèn)為小東的猜想是否正確？若正確，請(qǐng)直接寫出a、b、c、d的值；若不正確，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
9×10
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=x+6與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象相交于A，B兩點(diǎn)，與x軸，y軸交于E，F(xiàn)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-4．
（1）試確定反比例函數(shù)的解析式；
（2）求證：△OBE≌△OAF；
（3）求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

明云家去年結(jié)余1200元．今年她家水果豐收，估計(jì)收入比去年增加15%，由于消費(fèi)品價(jià)格略有下降，支出比去年低10%，今年比去年可多結(jié)余1140元．求去年的收入和支出各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x+6）（x-7）=x2+mx+n，則m=
 
，n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店某一貨品進(jìn)貨價(jià)比原來便宜了8%，而售價(jià)保持不變，那它的利潤可由原來的x%增加到（x+10）%，則x等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x+
1
x
=3，則分式x-
1
x
的值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案