【題目】如圖,A、B是⊙O上兩點,若四邊形ACBO是菱形,⊙O的半徑為r,則點A與點B之間的距離為( )
A. r B. r C. r D. 2r
【答案】B
【解析】
連接AB,與OC交于點D,由ACBO為菱形,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到對角線互相垂直,且四條邊相等,再由半徑相等得到三角形AOC與三角形BOC都為等邊三角形,同時得到AD=BD,在直角三角形AOD中,由OA=r,∠AOD為60°,利用余弦函數(shù)定義及特殊角的三角函數(shù)值求出AD的長,即可求出AB的長.
連接AB,與OC交于點D,如圖所示:
∵四邊形ACBO為菱形,
∴OA=OB=AC=BC,OC⊥AB,又OA=OC=OB,
∴△AOC和△BOC都為等邊三角形,AD=BD,
在Rt△AOD中,OA=r,∠AOD=60°,
∴AD=OAsin60°=,
則AB=2AD=r.
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某班數(shù)學(xué)興趣小組利用數(shù)學(xué)知識測量建筑物DEFC的高度.他們從點A出發(fā)沿著坡度為i=1:2.4的斜坡AB步行26米到達點B處,此時測得建筑物頂端C的仰角α=35°,建筑物底端D的俯角β=30°.若AD為水平的地面,則此建筑物的高度CD約為( 。┟祝▍⒖紨(shù)據(jù):≈1.7,tan35°≈0.7)
A. 23.1 B. 21.9 C. 27.5 D. 30
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【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點B,與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設(shè)點D的橫坐標(biāo)為t(0<t<4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數(shù)關(guān)系式以及p的最大值;
(3)將△AOB繞平面內(nèi)某點M旋轉(zhuǎn)90°或180°,得到△A1O1B1,點A、O、B的對應(yīng)點分別是點A1、O1、B1.若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數(shù)和旋轉(zhuǎn)180°時點A1的橫坐標(biāo).
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【題目】如圖,一塊四邊形的紙板剪去△DEC,得到四邊形ABCE,測得∠BAE =∠BCE=90°,BC=CE,AB=DE.
(1)能否在四邊形紙板上只剪一刀,使剪下的三角形與△DEC全等?請說明理由;
(2)求∠D的度數(shù).
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【題目】小李從西安通過某快遞公司給在南昌的外婆寄一盒櫻桃,快遞時,他了解到這個公司除收取每次6元的包裝費外,櫻桃不超過1kg收費22元,超過1kg,則超出部分按每千克10元加收費用.設(shè)該公司從西安到南昌快遞櫻桃的費用為y(元),所寄櫻桃為x(kg).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知小李給外婆快寄了2.5kg櫻桃,請你求出這次快寄的費用是多少元?
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F.
(1)求∠F的度數(shù);
(2)若CD=2,求DF的長.
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【題目】市教育局行政部門對某縣八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行質(zhì)量監(jiān)測,在抽樣分析中把有一道四選一的單選題的答題結(jié)果繪制成了如下兩個統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中信息,解決下列問題:
(1)一共隨機抽樣了多少名學(xué)生?
(2)請你把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,該縣八年級學(xué)生選C的所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是多少?
(4)假設(shè)正確答案是B,如果該縣區(qū)有5000名八年級學(xué)生,請估計本次質(zhì)量監(jiān)測中答對此道題的學(xué)生大約有多少名?
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【題目】如圖,∠AOB=90°,且OA、OB分別與反比例函數(shù)y=(x>0)、y=﹣(x<0)的圖象交于A、B兩點,則tan∠OAB的值是( )
A. B. C. 1 D.
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【題目】如圖,已知等腰△AOB,AO=AB=5,OB=6.以O為原點,以OB邊所在的直線為x軸,以垂直于OB的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)若點A關(guān)于y軸的對稱點為M,點N的橫、縱坐標(biāo)之和等于點A的橫坐標(biāo),請在圖中畫出一個滿足條件的△AMN,并直接在圖上標(biāo)出點M,N的坐標(biāo).
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