在正方形ABCD中,E為CD上一點,連接AE,過點C作CF⊥AE的延長線于點F,連接DF,過點D作DG⊥DF交AE于點G.
(1)求證:△AGD≌△CFD;
(2)若E為CD的中點,求證:CF+EF=GE.
考點:正方形的性質,全等三角形的判定與性質
專題:
分析:(1)先根據(jù)正方形的性質得出AD=CD,∠ADC=90°,故可得出∠DAE+∠AED=90°,由CF⊥AE可知∠ECF+∠CEF=90°,故可得出∠DAE=∠ECF,同理可得出∠ADG=∠CDF,由ASA定理即可得出結論;
(2)由(1)中△AGD≌△CFD可知DG=DF,再由DG⊥DF可知△DGF是等腰直角三角形,過點D作DK⊥AE于點K,則DK=GK,根據(jù)AAS定理可得出△DKE≌△CFE,故EK=EF,DK=CF,所以GK=CF,由此即可得出結論.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=CD,∠ADC=90°,
∴∠DAE+∠AED=90°,
∵CF⊥AE,
∴∠ECF+∠CEF=90°,
∴∠DAE=∠ECF,
同理,∵∠ADG+∠GDE=90°,∠GDE+∠CDF=90°,
∴∠ADG=∠CDF,
在△AGD與△CFD中,
∠DAE=∠ECF
AD=CD
∠ADG=∠CDF
,
∴△AGD≌△CFD;

(2)∵由(1)知△AGD≌△CFD,
∴DG=DF,
∵DG⊥DF,
∴△DGF是等腰直角三角形,
過點D作DK⊥AE于點K,則DK=GK,
在△DKE與△CFE中,
∠DEK=∠CEF
∠DKE=∠CFE=90°
DE=CE
,
∴△DKE≌△CFE,
∴EK=EF,DK=CF,
∴GK=CF,
∴CF+EF=EK+GK=GE.
點評:本題考查的是正方形的性質,熟知正方形的性質及全等三角形的判定與性質是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列因式分解錯誤的是( 。
A、a+ab-ac=a(b-c)
B、15a2+5a=5a(3a+1)
C、-x2+y2=(y+x)(y-x)
D、-a+4ax-4ax2=-a(2x-1)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下面的材料:已知a+
1
a
=3
,求a2+
1
a2
的值.
利用(a+b)2=a2+2ab+b2,并結合a•
1
a
=1
進行計算.
a+
1
a
=3
,
(a+
1
a
)2=a2+2a•
1
a
+
1
a2
=a2+2+
1
a2
=9

a2+
1
a2
=9-2=7

請仿照上面的計算方法,解答下題:
已知a-
1
a
=2
,求a2+
1
a2
的值.

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三角形的三條邊之比是3:5:7,則相應的這三條邊上的高之比為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,邊長為a的正方形(a為大于0的常數(shù))ABCD的對角線AC、BD相交于點P,頂點A在x軸正半軸上運動,頂點B在y軸正半軸上運動(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點0),頂點C、D都在第一象限,當點P到x軸的最大距離為3
2
時,此時a的值為(  )
A、4
B、5
C、6
D、
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點D、E在AB上,AD=AC,BE=BC,試判斷∠DCE的大小是否與∠B的度數(shù)有關.如果有關,請求出它們之間的關系式;如果無關,請確定其度數(shù),并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解分式方程的方法是將方程的兩邊同乘一個整式,約去
 
,把分式方程轉化為
 
方程求解;解分式方程必須
 
,方法是將所求得的解代入
 
中,如果值為0,則它不是原分式方程的解,必須舍去,否則,它就是原方程的解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,E是⊙O外一點,過點E作AB的垂線ED,交BA的延長線于點D,EA的延長線與⊙O交于點C,DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若sin∠ACD=
5
5
,⊙O的半徑為
5
,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,已知A(0,2),B(4,2),試在x軸上確定一點C,使△ABC是等腰三角形,則符合條件的點C共有
 
個.

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