當(dāng)x=2時．求代數(shù)式：3x2-[3（4x-3）-2x2]的值．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：計算題
分析：原式去括號合并得到最簡結(jié)果，將x的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=3x2-7x+12x-9+2x2=5x2+5x-9，
當(dāng)x=2時，原式=20+10-9=21．
點評：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若2m=3，2n=5，則23m-2n等于（　　）
A、
27
25
B、
9
10
C、2
D、
25
27

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生會為了解該校同學(xué)對乒乓球、羽毛球、排球、籃球和足球五種球類運動項目的喜愛情況（每位同學(xué)必須且只能從中選擇一項），隨機選取了若干名同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖1，圖2所示的不完整的統(tǒng)計圖．

（1）參加調(diào)查的同學(xué)一共有
 
名，圖2中乒乓球所在扇形的圓心角為
 
°；
（2）在圖1中補全條形統(tǒng)計圖（標(biāo)上相應(yīng)數(shù)據(jù)）；
（3）若該校共有2400名同學(xué)，請根據(jù)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)估計該校同學(xué)中喜歡羽毛球運動的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組
（1）
x+3
2
+
y+5
3
=7
x-4
3
+
2y-3
5
=2.

（2）
m
3
+
n
6
=2
m
4
+
n
4
=2

（3）
3x+2y=5x+2
2(3x+2y)=2x+8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，BD，CE是它的兩條角平分線，且BD，CE相交于點M，MN⊥BC于點N．將∠MBN記為∠1，∠MCN記為∠2，∠CMN記為∠3．

（1）如圖1，若∠A=110°，∠BEC=130°，則∠2=°，∠3-∠1=°；
（2）如圖2，猜想∠3-∠1與∠A的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（3）若∠BEC=α，∠BDC=β，用含α和β的代數(shù)式表示∠3-∠1的度數(shù)．（直接寫出結(jié)果即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式（組）
（1）解不等式：
2x-1
3
-
9x+2
6
≤1，并把解集表示在數(shù)軸上．
（2）求不等式組
2x+1＞0
x＞2x-5
的正整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各式分解因式：
（1）2x2-8xy+8y2； 
（2）（x2+y2）2-4x2y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題情境：如圖1，AB∥CD，∠PAB=130°，∠PCD=120°．求∠APC度數(shù)．
小明的思路是：如圖2，過P作PE∥AB，通過平行線性質(zhì)，可得∠APC=50°+60°=110°．
問題遷移：
（1）如圖3，AD∥BC，點P在射線OM上運動，當(dāng)點P在A、B兩點之間運動時，∠ADP=∠α，∠BCP=∠β．∠CPD、∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系？請說明理由；
（2）在（1）的條件下，如果點P在A、B兩點外側(cè)運動時（點P與點A、B、O三點不重合），請你直接寫出∠CPD、∠α、∠β間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x=-1時，代數(shù)式2x3+
3
x2
的值是
 
．

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同步練習(xí)冊答案