某廠前年繳稅30萬(wàn)元，今年繳稅36.3萬(wàn)元，求該廠繳稅的年平均增長(zhǎng)率．
考點(diǎn)：一元二次方程的應(yīng)用
專題：增長(zhǎng)率問(wèn)題
分析：本題為增長(zhǎng)率問(wèn)題，一般用增長(zhǎng)后的量=增長(zhǎng)前的量×（1+增長(zhǎng)率），如果該廠繳稅的年平均增長(zhǎng)率為x，那么可以用x表示今年的繳稅數(shù)，然后根據(jù)題意列出的方程．
解答：解：如果該廠繳稅的年平均增長(zhǎng)率為x，則今年的繳稅數(shù)為30（1+x）2，依題意得
30（1+x）2=36.3．
解得x1=0.1=10%，x2=-2.1（舍去）．
答：該企業(yè)繳稅的平均增長(zhǎng)率為10%．
點(diǎn)評(píng)：考查了一元二次方程的應(yīng)用，本題運(yùn)用增長(zhǎng)率（下降率）的模型解題．讀懂題意，找到等量關(guān)系準(zhǔn)確的列出式子是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a+b=6，a2-b2=30，則a-b=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|a|=5，|b|=4，|a+b|=a+b，則a-b的值是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在△ABC中，AB=3，AC=4，AD是BC邊上的中線，則AD的取值范圍（　　）
A、3＜AD＜4
B、1＜AD＜7
C、AD＞3
D、0.5＜AD＜3.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，要在某山谷中修建一條公路ABCD，已經(jīng)修好AB、BC兩部分公路，按施工要求，公路CD與公路AB平行．在圖中用尺規(guī)畫(huà)出公路CD（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）．并根據(jù)你的做法用一句簡(jiǎn)單的說(shuō)明為什么CD∥AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，BD⊥CD，垂足為D．
（1）若AD=9，BC=16，求BD的長(zhǎng)；
（2）求證：AB2•BC=CD2•AD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)B、F、C、E在同一條直線上，F(xiàn)B=CE，AB=DE，那么AC∥DF嗎？如果平行，請(qǐng)給出證明；如果不平行，請(qǐng)從下列三個(gè)條件中選擇一個(gè)合適的條件，添加到已知條件中，使AC∥DF，并給出證明，供選擇的三個(gè)條件（請(qǐng)從其中選擇一個(gè)）：
①AC=DF      ②BC=EF   ③∠B=∠E．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線y=2x與y=-x+b的交點(diǎn)為（1，a），試確定方程組
2x-y=0
x+y-b=0
的解和a、b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某種電器產(chǎn)品，每件若以原定價(jià)的9折銷售，可獲利150元，若以原定價(jià)7折銷售，則虧損50元，該種每件的進(jìn)價(jià)為
 
元．

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