【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,三角形的三個頂點都在格點上.

1)請你以為原點,建立平面直角坐標(biāo)系,并寫出兩點的坐標(biāo).

2)若三角形內(nèi)部有一點,經(jīng)過平移后的對應(yīng)點的坐標(biāo)為,且、、的對應(yīng)點分別為、、,請說明三角形是如何由三角形平移得到(沿網(wǎng)格線平移),并畫出三角形.

【答案】1)圖見解析;點B的坐標(biāo)為(1,3),點C的坐標(biāo)為(﹣3,1);(2)先向右平移1個單位,然后再向下平移2個單位;圖見解析.

【解析】

1)根據(jù)題意,建立平面直角坐標(biāo)系,然后寫出BC的坐標(biāo)即可;

2)根據(jù)P、Q兩點坐標(biāo)即可判斷出點P到點Q的平移規(guī)律,從而得出:三角形ABC到三角形DEF的平移規(guī)律,根據(jù)平移規(guī)律畫圖即可.

解:(1)根據(jù)題意以為原點,建立平面直角坐標(biāo)系,如下圖所示,由圖可知:點B的坐標(biāo)為(1,3),點C的坐標(biāo)為(﹣3,1);

2)∵點,經(jīng)過平移后的對應(yīng)點的坐標(biāo)為

∴點P到點Q的平移規(guī)律是:先向右平移1個單位,然后再向下平移2個單位

∴三角形ABC到三角形DEF的平移規(guī)律是:先向右平移1個單位,然后再向下平移2個單位

如下圖所示:三角形DEF即為所求.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,直線l1的解析表達式為y=-3x+3,且l1x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,l2,交于點C

1)求點D的坐標(biāo);

2)求直線l2的解析表達式;

3)求ADC的面積.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx+nm0)的頂點為A,與x軸交于BC兩點(點B在點C左側(cè)),與y軸正半軸交于點D,連接AD并延長交x軸于E,連AC、DCSDECSAEC=34

1)求點E的坐標(biāo);

2AEC能否為直角三角形?若能,求出此時拋物線的函數(shù)表達式;若不能,請說明理由.

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【題目】某市為了美化環(huán)境,計劃在一定的時間內(nèi)完成綠化面積萬畝的任務(wù),后來市政府調(diào)整了原定計劃,不但綠化面積要在原計劃的基礎(chǔ)上增加,而且要提前年完成任務(wù),經(jīng)測算要完成新的計劃,平均每年的綠化面積必須比原計劃多萬畝,求原計劃平均每年的綠化面積.

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【題目】如圖1,ABCD為正方形,將正方形的邊CB繞點C順時針旋轉(zhuǎn)到CE,記BCE,連接BEDE,過點CCFDEF,交直線BEH

(1)當(dāng)α=60°時,如圖1,則BHC= ;

(2)當(dāng)45°<α<90°,如圖2,線段BHEH、CH之間存在一種特定的數(shù)量關(guān)系,請你通過探究,寫出這個關(guān)系式: (不需證明);

(3)當(dāng)90°<α<180°,其它條件不變(如圖3),(2)中的關(guān)系式是否還成立?若成立,說明理由;若不成立,寫出你認(rèn)為成立的結(jié)論,并簡要證明.

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【題目】一次中學(xué)生田徑運動會上,參加男子跳高的20名運動員成績?nèi)缦滤荆?/span>

成績(單位:米)

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

1.85

1.90

人數(shù)

2

3

2

4

5

2

1

1

則下列敘述正確的是( 。

A. 這些運動員成績的中位數(shù)是1.70

B. 這些運動員成績的眾數(shù)是5

C. 這些運動員的平均成績是1.71875

D. 這些運動員成績的中位數(shù)是1.726

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【題目】小明在學(xué)習(xí)了正方形之后,給同桌小文出了道題.從下列四個條件:①ABBC②∠ABC90°;③ACBD④AC⊥BD中選出兩個作為補充條件,使平行四邊形ABCD成為正方形(如圖所示).現(xiàn)有下列四種選法,你認(rèn)為其中錯誤的是( )

A. ①②B. ②④C. ①③D. ②③

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【題目】如圖所示,∠AOB是平角,∠AOC=30°,BOD=60°,OMON分別是∠AOC,BOD的平分線,∠MON等于________.

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1)茶農(nóng)陳某去年第三季度的茶葉產(chǎn)量為______千克.

2)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程如下:

甲:( )×2x-( )·x=2000

乙:

根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程,請你分別指出未知數(shù)x表示的意義,然后再寫出甲、乙兩名同學(xué)所列的方程.

甲:x表示_______________________,

乙:x表示__________________

甲同學(xué)所列的方程是:_____________,

乙同學(xué)所列的方程是:____________

3)陳某今年第三季度茶葉銷售收入為多少元?(寫出完整的解答過程)

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