13.先化簡,再求值:$\frac{{x}^{2}+x}{{x}^{2}-2x+1}÷(\frac{2}{x-1}-\frac{1}{x})$,請你從-1≤x<3的范圍內(nèi)選取一個(gè)你喜歡的整數(shù)作為x的值.

分析 原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,確定出x的值,代入計(jì)算即可求出值.

解答 解:原式=$\frac{x(x+1)}{(x-1)^{2}}$÷$\frac{2x-x+1}{x(x-1)}$=$\frac{x(x+1)}{(x-1)^{2}}$•$\frac{x(x-1)}{x+1}$=$\frac{{x}^{2}}{x-1}$,
由-1≤x<3,x為整數(shù),得到x=-1,0,1,2,
經(jīng)檢驗(yàn)x=-1,0,1不合題意,舍去,
則當(dāng)x=2時(shí),原式=4.

點(diǎn)評 此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(n,3)在一次函數(shù)y=2x-1的圖象上,則n的值是(  )
A.1B.2C.3D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為48°,則該等腰三角形的底角的度數(shù)為69°或21°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.因式分解:ab+2a=a(b+2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖,△ABC中,AB=6,BC=4,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△AEF,使得AF∥BC,延長BC交AE于點(diǎn)D,則線段CD的長為( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

如圖,⊙O的直徑為10,弦AB的長為6,M是弦AB上的一動(dòng)點(diǎn),則線段的OM的長的取值范圍是( )

A. 3≤OM≤5 B. 4≤OM≤5 C. 3<OM<5 D. 4<OM<5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.張老師為了解所教班級學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)張老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)C類女生有多少名?D類男生有多少名?并將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位學(xué)生進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,∠CAB =50°,則∠D的度數(shù)為(   )

A. 20° B. 40° C. 50° D. 70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某市自來水收費(fèi)實(shí)行階梯水價(jià),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分為三級:第一級水量核定為每戶每月0噸-18噸(含18噸)價(jià)格為每噸1元,且后一級比前一級增加的百分率相同,每戶每月18噸-25噸(含25噸)按第二級水量收費(fèi),每戶每月用水量25噸以上的為第三極水量.五月份乙用戶用水27噸,交了水費(fèi)33元.
(1)求后一級比前一級增加的相同百分率;
(2)如果五月份甲用戶用水31噸,則五月份甲用戶應(yīng)交水費(fèi)多少元?

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同步練習(xí)冊答案