不透明的口袋里裝有2個(gè)紅球2個(gè)白球（除顏色外其余都相同）．
事件A：隨機(jī)摸出一個(gè)球后放回，再隨機(jī)摸出一個(gè)球，兩次都摸到紅球；
事件B：隨機(jī)摸出一個(gè)球后不放回，再隨機(jī)摸出一個(gè)球，兩次都摸到相同顏色的球．
試比較上述兩個(gè)事件發(fā)生的可能性哪個(gè)大？請(qǐng)說明理由．
事件A：隨機(jī)摸出一個(gè)球后放回，再隨機(jī)摸出一個(gè)球，兩次都摸到紅球的可能性均為
2
4
×
2
4
=
1
4
；
事件B：隨機(jī)摸出一個(gè)球后不放回，再隨機(jī)摸出一個(gè)球，兩次都摸到相同顏色的球的可能性為
4
12
=
1
3
．
1
4
＜
1
3
．
答：事件B發(fā)生的可能性較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球若干個(gè)（除顏色外其余都相同），其中紅球4個(gè)，藍(lán)球2個(gè)，若從中任意摸出一個(gè)球，它是藍(lán)球的概率為
14
，則袋中有黃球
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不透明的口袋里裝有2個(gè)紅球2個(gè)白球（除顏色外其余都相同）．
事件A：隨機(jī)摸出一個(gè)球后放回，再隨機(jī)摸出一個(gè)球，兩次都摸到紅球；
事件B：隨機(jī)摸出一個(gè)球后不放回，再隨機(jī)摸出一個(gè)球，兩次都摸到相同顏色的球．
試比較上述兩個(gè)事件發(fā)生的可能性哪個(gè)大？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的口袋里裝有若干個(gè)相同的紅球，為了估計(jì)袋中紅球的數(shù)量，某學(xué)習(xí)小組做了摸球?qū)嶒?yàn)，他們將30個(gè)與紅球大小形狀完全相同的白球裝入袋中，攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球并記下顏色，再把它放回袋中，不斷重復(fù)．下表是幾次活動(dòng)匯總后統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：
 摸球的次數(shù)s  150  200 500   900 1000   1200
 摸到白球的頻數(shù)n  51  64  156  275  303  361
 摸到白球的頻率
n
s
  0.34 0.32   0.312 0.306   0303 0.301 
（1）請(qǐng)估計(jì)：當(dāng)次數(shù)s很大時(shí)，摸到白球的頻率將會(huì)接近
 
；假如你去摸一次，你摸到紅球的概率是
 
；（精確到0.1）．
（2）試估算口袋中紅球有多少只？
（3）解決了上面的問題后請(qǐng)你從統(tǒng)計(jì)與概率方面談一條啟示．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的小球（除顏色不同外其余都相同），其中紅球2個(gè)，黃球1個(gè)，從中任意摸出1球是綠球的概率是
14
．
（1）試求口袋中綠球的個(gè)數(shù)；
（2）小明第一次從口袋中任意摸出1球，不放回?cái)噭�，第二次再摸�?球．請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求摸出“一綠一黃”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外其余都相同），其中有白球2個(gè)，黃球1個(gè)．若從中任意摸出一個(gè)球，這個(gè)球是白球的概率為0.5．
（1）求口袋中紅球的個(gè)數(shù)．
（2）從袋中任意摸出一球，不放回，搖勻后再摸出一球，則兩次都摸到白球的概率是多少？

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