點(diǎn)A位于第四象限，且它的橫、縱坐標(biāo)的積為-12，寫出一個(gè)滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)
 
．
考點(diǎn)：點(diǎn)的坐標(biāo)
專題：開(kāi)放型
分析：根據(jù)第四象限的點(diǎn)的橫坐標(biāo)是正數(shù)，縱坐標(biāo)是負(fù)數(shù)以及有理數(shù)的乘法運(yùn)算寫出即可．
解答：解：滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，-4）．
故答案為：（3，-4）答案不唯一．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征，記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵，四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-），本題開(kāi)放型題目，答案不唯一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知平行四邊形ABCD，以AD、BC為邊分別向外作等邊△ADE和等邊△BCF，求證：四邊形DEBF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(
3
-1)(
3
+1)+(
2
-1)0-(-
1
3
)-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中考在即，為及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教育局對(duì)該區(qū)部分學(xué)校的九年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí)，A級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣；B級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣；C級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了
 
名學(xué)生；
（2）求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù)；
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該區(qū)近20000名九年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)（達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí)）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，若∠AOD=120°，AB=2，則AD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)到直線的距離是這點(diǎn)到這條直線的垂線的長(zhǎng)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小琳用計(jì)算器求3個(gè)正整數(shù)a、b、c的表達(dá)式
a+b
c
的值，她依次按下a，+，b，÷，c，=，得到數(shù)值11；而當(dāng)她依次按下b，+，a，÷，c，=時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)得到的數(shù)值是14．于是她才明白計(jì)算器是先做除法再做加法．于是她依次按下（，a，+，b，），÷，c，=，得到了正確結(jié)果．則正確結(jié)果是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一組數(shù)據(jù)3、4、5、5、6、8的極差是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某種感冒病毒的直徑是0.00000012米，用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
米，一粒大米的質(zhì)量約為2.1×10-5kg，用小數(shù)表示為
 
kg．

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同步練習(xí)冊(cè)答案