【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4,點P是△ABC邊上一動點,沿B→A→C的路徑移動,過點P作PD⊥BC于點D,設(shè)BD=x,△BDP的面積為y,則下列能大致反映y與x函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】過A點作AH⊥BC于H,利用等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠B=∠C=45°,BH=CH=AH=BC=2,分類討論:當(dāng)0≤x≤2時,如圖1,易得PD=BD=x,根據(jù)三角形面積公式得到y(tǒng)=x2;當(dāng)2<x≤4時,如圖2,易得PD=CD=4﹣x,根據(jù)三角形面積公式得到y(tǒng)=﹣x2+2x,于是可判斷當(dāng)0≤x≤2時,y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象為開口向上的拋物線的一部分,當(dāng)2<x≤4時,y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象為開口向下的拋物線的一部分,然后利用此特征可對四個選項進(jìn)行判斷.
解:過A點作AH⊥BC于H,
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠B=∠C=45°,BH=CH=AH=BC=2,
當(dāng)0≤x≤2時,如圖1,
∵∠B=45°,
∴PD=BD=x,
∴y=xx=x2;
當(dāng)2<x≤4時,如圖2,
∵∠C=45°,
∴PD=CD=4﹣x,
∴y=(4﹣x)x=﹣x2+2x,
故選B.
“點睛”本題主要考查了動點問題的函數(shù)圖象,解題時注意:二次函數(shù)的圖象為拋物線,一次函數(shù)的圖象為直線,用圖象解集問題時,要理清圖象的含義即會識圖.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李老師為了解班里學(xué)生的作息時間,調(diào)查了班上50名學(xué)生上學(xué)路上花費的時間,他發(fā)現(xiàn)學(xué)生所花時間都少于50分鐘,然后將調(diào)查數(shù)據(jù)整理,作出如下頻數(shù)分布直方圖的一部分(每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值).請根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問題:
(1)此次調(diào)查的總體是什么?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該班學(xué)生上學(xué)路上花費時間在30分鐘以上(含30分鐘)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=x2+2x+1,當(dāng)y=0時,x=;當(dāng)1<x<2時,y隨x的增大而(填寫“增大”或“減小”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班組織20名同學(xué)去春游,同時租用兩種型號的車輛,一種車每輛有8個座位,另一種車每輛有4個座位.要求租用的車輛不留空座,也不能超載.有 種租車方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E是ABCD的對角線AC上任一點,則下列結(jié)論不一定成立的是( )
A.S△ABE=S△ADE
B.S△BCE=S△DCE
C.S△ADE+S△BCE=SABCD
D.S△ADE<S△BCE
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