【題目】(2011貴州安順,17,4分)已知:如圖,O為坐標原點,四邊形OABC為矩形,A(10,0),C(0,4),點D是OA的中點,點P在BC上運動,當△ODP是腰長為5的等腰三角形時,則P點的坐標為 .
【答案】P(3,4)或(2,4)或(8,4)
【解析】
試題解析:由題意,當△ODP是腰長為5的等腰三角形時,有三種情況:
(1)如圖所示,PD=OD=5,點P在點D的左側.
過點P作PE⊥x軸于點E,則PE=4.
在Rt△PDE中,由勾股定理得:DE=,
∴OE=OD-DE=5-3=2,
∴此時點P坐標為(2,4);
(2)如圖所示,OP=OD=5.
過點P作PE⊥x軸于點E,則PE=4.
在Rt△POE中,由勾股定理得: OE=,
∴此時點P坐標為(3,4);
(3)如圖所示,PD=OD=5,點P在點D的右側.
過點P作PE⊥x軸于點E,則PE=4.
在Rt△PDE中,由勾股定理得: DE=,
∴OE=OD+DE=5+3=8,
∴此時點P坐標為(8,4).
綜上所述,點P的坐標為:(2,4)或(3,4)或(8,4).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】借助下面的材料,
材料:在學習絕對值時,老師教過我們絕對值的幾何含義,如|5﹣3|表示5、3在數軸上對應的兩點之間的距離:|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在數軸上對應的兩點之間的距離:|5|=|5﹣0|,所以|5|表示5在數軸上對應的點到原點的距離.一般地,點A點B在數軸上分別表示有理數a,b,那么點A、點B之間的距離可表示為|a﹣b|.
問題:如圖,數軸上A,B兩點對應的有理數分別為﹣8和12,點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數軸負方向運動,點Q同時從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數軸正方向運動,設運動時間為t秒.
(1)求經過2秒后,數軸點P、Q分別表示的數;
(2)當t=3時,求PQ的值;
(3)在運動過程中是否存在時間t使AP=AB,若存在,請求出此時t的值,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,M是BC的中點,且AM=9,BD=12,AD=10,則ABCD的面積是( 。
A. 30B. 36C. 54D. 72
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+4與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,點P是拋物線上的一個動點且在第一象限,過點P作x軸的垂線,垂足為D,交直線BC于點E.
(1)求點A、B、C的坐標和直線BC的解析式;
(2)求△ODE面積的最大值及相應的點E的坐標;
(3)是否存在以點P、O、D為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】已知點A、B在數軸上分別表示a,b.請認真觀察數軸及表格再解答問題:
(1)表格中的m=_____,n=________
(2)若A、B兩點間的距離記為d,則d與a、b間的等量關系為__________
(3)結合上述結論,并利用數軸解答下列問題
①滿足到表示數4和-6的點的距離之和等于16的數為
②若點C表示的數為x,求的最小值.(本頁可作為草稿紙使用)
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【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,延長BA至點E,使AE=AB,連接CE、DE、AC,CE與AD交于點F.
(1)求證:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若∠AFC=2∠B.求證:四邊形ACDE是矩形.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線y=2x+m與y軸交于點A,與直線y=﹣x+4交于點B(3,n),P為直線y=﹣x+4上一點.
(1)求m,n的值;
(2)在平面直角坐標系系xOy中畫直線y=2x+m和直線y=﹣x+4;
(3)當線段AP最短時,求點P的坐標.
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【題目】某校學生會向全校名學生發(fā)起了愛心捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機調查了部分學生的捐款金額,并用得到的數據繪制了如下統(tǒng)計圖1和圖2,請根據相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 人,圖中的值是 .
(2)補全圖2的統(tǒng)計圖.
(3)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(4)根據樣本數據,估計該校本次活動捐款金額為元的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點P為AB邊上任一點,過P分別作PE⊥AC于E,PF⊥BC于F,則線段EF的最小值是__________.
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