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如圖所示,將矩形OABC沿AE折疊,使點O恰好落在BC上F處,以CF為邊作正方形CFGH,延長BC至M,使CM=|CE-EO|,再以CM、CO為邊作矩形CMNO.

(Ⅰ)試比較EO、EC的大小,并說明理由;

(Ⅱ)令,請問m是否為定值?若是,請求出m的值;若不是,請說明理由;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若CO=1,CE=,Q為AE上一點,且QF=,拋物線y=mx2+bx+c經過C、Q兩點,請求出此拋物線的解析式;

(Ⅳ)在(Ⅲ)的條件下,若拋物線y=mx2+bx+c與線段AB交于點P,試問在直線BC上是否存在點K,使得以P、B、K為頂點的三角形與△AEF相似?若存在,求直線KP與y軸的交點T的坐標?若不存在,請說明理由.

答案:
解析:

  (Ⅰ)EO>EC,理由如下:

  由折疊知,EO=EF,在Rt△EFC中,EF為斜邊,∴EF>EC,故EO>EC  2分

  (Ⅱ)m為定值

  ∵S四邊形CFGH=CF2=EF2-EC2=EO2-EC2=(EO+EC)(EO―EC)=CO·(EO―EC)

  S四邊形CMNO=CM·CO=|CE―EO|·CO=(EO―EC)·CO

  ∴  4分

  (Ⅲ)∵CO=1,∴EF=EO=

  ∴cos∠FEC=∴∠FEC=60°,

  ∴

  ∴△EFQ為等邊三角形,

  作QI⊥EO于I,EI=,IQ=

  ∴IO=∴Q點坐標為

  ∵拋物線y=mx2+bx+c過點C(0,1),Q,m=1

  ∴可求得,c=1∴拋物線解析式為  8分

  (Ⅳ)由(Ⅲ),

  當時,<AB

  ∴P點坐標為∴BP=AO,

  若△PBK與△AEF相似,而△AEF≌△AEO,則分情況如下:

 、時,∴K點坐標為

 、時,∴K點坐標為

  故直線KP與y軸交點T的坐標為  10分


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)觀察與發(fā)現(xiàn):將矩形紙片AOCB折疊,使點C與點A重合,點B落在點B′處(如圖),折痕為EF、小明發(fā)現(xiàn)△AEF為等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.
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(2)實踐與應用:以點O為坐標原點,分別以矩形的邊OC、OA為x軸、y軸建立如圖所示的直角坐標系,若頂點B的坐標為(9,3),請求出折痕EF的長及EF所在直線的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:

在矩形AOBC中,OB=6,OA=4,分別以OB,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標系.F是BC上的一個動點(不與B、C重合),過F點的反比例函數y=
kx
(k>0)的圖象與AC邊交于點E.
(1)求證:AE•AO=BF•BO;
(2)若點E的坐標為(2,4),求經過O、E、F三點的拋物線的解析式;
(3)是否存在這樣的點F,使得將△CEF沿EF對折后,C點恰好落在OB上?若存在,求出此時的OF的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•慶元縣模擬)已知:在矩形A0BC中,分別以OB,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標系.E是邊AC上的一個動點(不與A,C重合),過E點的反比例函數y=
kx
(k>0)
的圖象與BC邊交于點F.
(1)若△OAE、△OBF的面積分別為S1、S2且S1+S2=2,求k的值;
(2)若OB=4,OA=3,記S=S△OEF-S△ECF問當點E運動到什么位置時,S有最大值,其最大值為多少?
(3)請?zhí)剿鳎菏欠翊嬖谶@樣的點E,使得將△CEF沿EF對折后,C點恰好落在OB上?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知,如圖所示,矩形OABC在平面直角坐標系中,矩形各頂點分別為O(0,0),A(0,6),B(8,6),C(8,0).點D(0,3)在OA上,點E(4,0)在OC上,連接DE,將△DOE繞O點逆時針旋轉,旋轉角為α(0°<α<360°),得到△D′OE′,連接AD′,當∠AD′O=90°時,
(1)旋轉角α等于
60或300
60或300
度;
(2)求D′、E′的坐標.

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科目:初中數學 來源:同步題 題型:解答題

如圖所示,把矩形OABC 放置在直角坐標系中,OA=6,OC=8,若將矩形折疊,使點B與O重合,得到折痕EF。  
(1)可以通過(    )辦法,使四邊形BEFC變到四邊形AEFO的位置(填“平移”、“旋轉”或“翻轉 ”);
(2)求點E的坐標;    
(3)若直線a把矩形OABC的面積分成相等的兩部分,則直線a必經過點的坐標是_______。

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