精英家教網(wǎng)正△ABC中,AE=CF,AF,BE交于點(diǎn)P,已知PA=2,PB=4,則PC=
 
分析:要求PC的長,有特殊角時(shí)要利用特殊角,本題很容易得出△ABE≌△CAF,從而得出∠APE=∠BPF=60°,得出全等三角形同一底邊上的高也相等,利用勾股定理可以求出PC的長.
解答:精英家教網(wǎng)解:分別過點(diǎn)A、C作AG⊥BE于點(diǎn)G,CD⊥AF于點(diǎn)D.
∵△ABC是正三角形,
∴AB=AC,∠ABC=∠ACB=60°,
∵AE=CF,
∴△ABE≌△CAF,
∴∠1=∠2,AG=CD,
∵∠1+∠3=60°,
∴∠2+∠3=∠4=∠5=60°,
∵AG⊥BE,CD⊥AF,
∴∠AGB=∠CDA=90°,
∵∠1=∠2,AB=AC,
∴△ABG≌△CAD,
∴BG=AD,
在△APG中,∠AGB=90°,∠4=60°,AP=2,由勾股定理得
PG=1,AG=
3
,
∴CD=
3
,
∵PB=4,
∴BG=5,
∴AD=5,
∵AP=2,
∴PD=3,
在Rt△CDP中,由勾股定理得PC=2
3

故答案為:PC=2
3
點(diǎn)評(píng):本題是一道利用正三角形的性質(zhì)解答的幾何題,本題考查了三角形全等,特殊角30°,60°角的運(yùn)用以及輔助線的作法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拓展與探索:
如圖,在正△ABC中,點(diǎn)E在AC上,點(diǎn)D在BC的延長線上.

(1)如圖(1),AE=EC=CD,求證:BE=ED;
(2)若E為AC上異于A、C的任一點(diǎn),
①當(dāng)AE=CD時(shí),如圖(2),(1)中結(jié)論是否仍然成立?為什么?
②當(dāng)EC=CD時(shí)呢?
(3)若E為AC延長線上一點(diǎn),且AE=CD,試探索BE與ED間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正△ABC中,BC=20,D、E分別在AB、AC上,若△AED∽△ABC,且AD:DB=3:5,AE:EC=2,則DE=
15
2
15
2

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如圖,正△ABC中,∠ADE=60°,

(1)求證:△ABD∽△DCE;

(2)若BD=2,CD=4,求AE的長.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

正△ABC中,AE=CF,AF,BE交于點(diǎn)P,已知PA=2,PB=4,則PC=________.

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