有長度為9cm、12cm、15cm、36cm，39cm的五根木棒，從中任取三根，則可搭成（首尾連接）直角三角形的取法有（　　）
A、1種B、2種C、3種D、4種
考點：三角形三邊關(guān)系
專題：計算題
分析：別求出5個數(shù)字的平方，看哪兩個的平方和等于第三個數(shù)的平方，從而可判斷能構(gòu)成直角三角形．
解答：解：∵92=81，122=144，152=225，362=1296，392=1521，
∴81+144=225，225+1296=1521，
即92+122=152，152+362=392，
故選B．
點評：本題考查了勾股定理的逆定理，解題的關(guān)鍵熟知勾股定理逆定理的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列方程組中不是二元一次方程組的是（　　）
A、
1-x=0
1+y=0
B、
x-y
2
=1
x+y=2
C、
1
x
+
1
y
=0
x+y=0
D、
x-y=y+x
2x+y=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平行四邊形ABCD的三個頂點的坐標(biāo)分別為A（-1，0），B（5，0），C（7，4），直線y=kx+1將平行四邊形分成面積相等的兩部分，則k的值為（　�。�
A、-
2
3
B、
1
3
C、-
4
7
D、-
2
7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確個數(shù)為（　�。�
①二元一次方程x+y=3的解有無數(shù)個；
②方程2x+y=3的解為自然數(shù)只有1組；
③方程組
x-y=0
x+y=0
的解為x=y=0；
④若
x=2
y=1
是方程kx-y=3的解，則k=2．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：點P（-1，2）在反比例函數(shù)的圖象上，那么在其圖象上的點還有（　�。�
A、（-1，-2）
B、（1，-2）
C、（1，2）
D、（2，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由相同的梯形拼成如右圖形，請觀察圖形并填表：如果圖形的周長為2012，那么這時拼成這個圖形的梯形個數(shù)n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，圖①、圖②是龍巖市2005～2009年地方財政收入情況的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）2006年，2008年龍巖市地方財政收入分別為
 
億元，
 
億元，這5年龍巖市地方財政收入的平均值是
 
億元；
（2）請用計算器求出龍巖市2005～2009年這5年地方財政收入的方差是
 
；
（3）請根據(jù)統(tǒng)計圖寫出1條信息．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先把下列命題改為“如果…那么…”的形式．
（1）垂直于同一直線的兩直線互相平行．
 
；
（2）末位數(shù)是偶數(shù)的整數(shù)被2整除．
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實踐證明直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方，用式子表示，如圖①，a2+b2=c2．運用這一性質(zhì)李老師在圖②中畫出AB=
2
．請在②中畫出線段CD，使CD=
3
．

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同步練習(xí)冊答案