先把下列命題改為“如果…那么…”的形式．
（1）垂直于同一直線的兩直線互相平行．
 
；
（2）末位數(shù)是偶數(shù)的整數(shù)被2整除．
 
．
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：先找出命題的題設(shè)和結(jié)論，再寫成“如果…那么…”的形式即可．
解答：解：（1）在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線互相平行；
（2）如果一個(gè)數(shù)的末位數(shù)是偶數(shù)的整數(shù)，那么這個(gè)數(shù)能被2整除；
故答案為：在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線互相平行；如果一個(gè)數(shù)的末位數(shù)是偶數(shù)的整數(shù)，那么這個(gè)數(shù)能被2整除．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了命題與定理，一般命題可寫成“如果…那么…”的形式，其中如果后面的部分是題設(shè)，那么后面的部分是結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將三角尺的直角頂點(diǎn)放在真尺的一邊上，若∠1=30°，∠2=52°，則∠3的度數(shù)等于（　�。�
A、68°B、64°
C、58°D、52°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有長(zhǎng)度為9cm、12cm、15cm、36cm，39cm的五根木棒，從中任取三根，則可搭成（首尾連接）直角三角形的取法有（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式組
x+6≤3x+4
1+2x
3
＞x-1.
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)江中學(xué)八年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?br />（1）班55人，平均分為81分；
（2）班40人，平均分為90分；
（3）班45人，平均分為85分；
（4）班60人，平均分為84分，
求本次考試八年級(jí)（共4個(gè)班）的數(shù)學(xué)平均分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x
=4，求-
1
2
x的立方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了了解學(xué)生作課外作業(yè)所用時(shí)間的情況，對(duì)學(xué)生作課外作業(yè)所用的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，下表是該校八年級(jí)某班50名學(xué)生某一天做數(shù)學(xué)課外作業(yè)所用時(shí)間的情況統(tǒng)計(jì)表．
所用時(shí)間t（分鐘） 人數(shù)
0＜t≤10 4
10＜t≤20 6
20＜t≤30 14
30＜t≤40 13
40＜t≤50 9
50＜t≤60 4
（1）第二組數(shù)據(jù)的組中值是多少？
（2）求該班學(xué)生平均每天做數(shù)學(xué)作業(yè)所用的時(shí)間；
（3）你對(duì)此問(wèn)題有何感想？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，點(diǎn)D、F、A、E在同一條直線上，且AE=DF，分別以DA、AE為一邊，在直線DE的同側(cè)作等邊△DBA和等邊三角形ACE，試證明△BCF也是等邊三角形．
（1）下面是小偉對(duì)此題的分析過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)他的分析填空；此題中，要證明△BCF是等邊三角形，至少要證明兩條邊相等，欲證明兩條邊相等，可以通過(guò)證明兩條邊所在的兩個(gè)三角形全等來(lái)實(shí)現(xiàn)，根據(jù)條件，在不加輔助線情況下，不妨嘗試證明
 
≌△ABC，依據(jù)是
 
（寫出定義、公理或定理內(nèi)容）；
（2）如圖2，點(diǎn)D、B、C在同一條直線上，分別以DB、BC為一邊、在直線DC的同側(cè)作等邊三角形DBA和等邊三角形BCF，再以DA、DF為鄰邊作平行四邊形ADFE．求證：△ACE是等邊三角形；
（3）圖3是圖2中的等邊△BCF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后得到的圖形，若其他條件不變，△ACE是否還是等邊三角形？請(qǐng)加以說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某果園有100棵桃樹(shù)，平均一棵桃樹(shù)結(jié)1000個(gè)桃子，現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些桃樹(shù)以提高產(chǎn)量．經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每多種一棵桃樹(shù)，每棵桃樹(shù)的產(chǎn)量就會(huì)減少2個(gè)．如果要使產(chǎn)量增加15.2%，那么應(yīng)多種多少棵桃樹(shù)？你建議多種多少棵？

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