甲、乙兩人在A地，丙在B地，他們?nèi)送瑫r出發(fā)，甲與乙同向而行，丙與甲、乙相向而行，甲每分鐘走100米，乙每分鐘走110米，丙每分鐘走125米，若丙遇到乙后10分鐘又遇到甲，求A、B兩地之間的距離．
考點：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)A、B兩地之間的距離為x米，由行程問題的數(shù)量關(guān)系路程÷速度=時間，根據(jù)乙、丙相遇的時間+10分鐘=甲、丙相遇的時間建立方程求出其解即可．
解答：解：設(shè)A、B兩地之間的距離為x米，由題意，得
x
110+125
+10=
x
100+125
，
解得：x=52875．
答：A、B兩地之間的距離為52875米．
點評：本題考查了列一元一次方程解實際問題的運用，行程問題的數(shù)量關(guān)系路程÷速度=時間的運用，解答時根據(jù)乙、丙相遇的時間+10分鐘=甲、丙相遇的時間建立方程是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，錯誤的是（　　）
A、|
3
-π|=
3
-π
B、
3
是無理數(shù)
C、2的相反數(shù)是-2
D、
1
3
的倒數(shù)是3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，AB∥CD，∠B=∠D．
求證：四邊形ABCD為平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在讀書節(jié)活動期間，為了了解學(xué)校初三年級學(xué)生的課外閱讀情況，小穎隨機抽取初三年級部分同學(xué)進行調(diào)查，把得到的數(shù)據(jù)處理后制成如下的表格，并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖，請根據(jù)表格和統(tǒng)計圖，解答如下問題：
書籍類別教育文學(xué)科普藝術(shù)其它
人數(shù)24121536
（1）小穎所采用的調(diào)查方式是
 
（填“全面調(diào)查”或者“抽樣調(diào)查”）；
（2）補全圖中的頻數(shù)分布直方圖；
（3）從被調(diào)查的同學(xué)中隨機選取一位同學(xué)，求選取的恰是在課外閱讀教育類書籍的同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC=108°，AB=6，BC=5．求△ABC的面積（結(jié)果精確到0.01）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，菱形ABCD的邊長為1，∠D=120°．求對角線AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
8
÷
2
+(2-
2014
)0-(-1)2014+|
2
-2|+(-
1
2
)-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：-2x2+33x-135=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點C是線段AB的黃金分割點，AC=5
5
-5，且AC＞BC，求線段AB與BC的長．

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