如圖是一個(gè)正方體盒子的展開(kāi)圖,要把﹣6、2、﹣1、6、﹣2、1這些數(shù)字分別填入六個(gè)小正方形中(已填2個(gè)),使得按虛線折成的正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧兗州區(qū)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OABC的頂點(diǎn)A在x軸正半軸上,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,3),D是拋物線y=+6x上一點(diǎn),且在x軸上方,則△BCD面積的最大值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇大豐區(qū)第一共同體初二上期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE.
填空:①∠AEB的度數(shù)為 ;②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇大豐區(qū)第一共同體初二上期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
4的平方根是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇大豐區(qū)第一共同體初二上期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列三條線段,能組成三角形的是( )
A、3,3,3 B、3,3,6
C、3,2,5 D、3,2,6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)11月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
某地一天早晨的氣溫為﹣3℃,中午比早晨上升了7℃,夜間又比中午下降了8℃,則這天的夜間的氣溫是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)11月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,由A到B有①、②、③三條路線,最短的路線選①的理由是( )
A.因?yàn)樗?B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.兩點(diǎn)間距離的定義 D.兩點(diǎn)之間,線段最短
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽安慶20校九年級(jí)上期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象大致如圖所示,下列說(shuō)法:①2a+b=0; ②當(dāng)-1≤x≤3時(shí),y<0; ③若(x1,y1)、(x2,y2)在函數(shù)圖象上,當(dāng)x1<x2 時(shí),y1<y2; ④9a+3b+c=0。其中正確的結(jié)論是____________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)六校協(xié)作聯(lián)考中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2016•江都區(qū)二模)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于P(a,b)和點(diǎn)Q(a,b′),給出如下定義:若b′=,則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的限變點(diǎn).例如:點(diǎn)(2,3)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,3),點(diǎn)(﹣2,5)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是(﹣2,﹣5).
(1)點(diǎn)(,1)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
(2)判斷點(diǎn)A(﹣2,﹣1)、B(﹣1,2)中,哪一個(gè)點(diǎn)是函數(shù)y=圖象上某一個(gè)點(diǎn)的限變點(diǎn)?并說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)P(a,b)在函數(shù)y=﹣x+3的圖象上,其限變點(diǎn)Q(a,b′)的縱坐標(biāo)的取值范圍是﹣6≤b′≤﹣3,求a的取值范圍.
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