如圖,已知直線AB的解析式y(tǒng)=mx+n,它與x軸交于點C,與雙曲線數(shù)學公式交于A(3,數(shù)學公式)、B(-5,a)兩點.AD⊥x軸于點D,BE∥x軸且與y軸交于點E.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及直線AB的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當mx+n-數(shù)學公式>0時,x的取值范圍是______;
(3)判斷四邊形CBED的形狀,并說明理由.

解:(1)∵雙曲線過A(3,),
∴k=20.
把B(-5,a)代入,得a=-4.
∴點B的坐標是(-5,-4).
將 A(3,)、B(-5,-4)代入y=mx+n,得,
,
解得:
∴直線AB的解析式為:

(2)當mx+n->0時,
即y=mx+n大于反比例函數(shù)y=-時,x的取值范圍,
利用圖象可得:-5<x<0或x>3時,mx+n->0;

(3)四邊形CBED是菱形.理由如下:
點D的坐標是(3,0),點C的坐標是(-2,0).
∵BE∥x軸,
∴點E的坐標是(0,-4).
而CD=5,BE=5,且BE∥CD.
∴四邊形CBED是平行四邊形.
在Rt△OED中,ED2=OE2+OD2,
∴ED==5,
∴ED=CD.
∴平行四邊形CBED是菱形.
分析:(1)利用雙曲線過A(3,),直接求出k即可,利用B的值代入反比例函數(shù)解析式得出a,進而求出一次函數(shù)的解析式;
(2)利用函數(shù)圖象得出一次函數(shù)大于反比例函數(shù)時x的取值范圍;
(3)利用CD=5,BE=5,且BE∥CD,得出四邊形CBED是平行四邊形,再利用ED=CD,得出平行四邊形CBED是菱形.
點評:此題主要考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)與反比例的解析式以及菱形的判定與性質(zhì)等知識,利用數(shù)形結(jié)合比較得出函數(shù)值大小以及結(jié)合菱形判定得出是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線AB的解析式y(tǒng)=mx+n,它與x軸交于點C,與雙曲線y=
k
x
交于A(3,
20
3
)、B(-5,a)兩點.AD⊥x軸于點D,BE∥x軸且與y軸交于點E.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及直線AB的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當mx+n-
k
x
>0時,x的取值范圍是
-5<x<0或x>3
-5<x<0或x>3
;
(3)判斷四邊形CBED的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線AB的解析式是y=-2x+4,直線AC的解析式是y=x+4,過C點作CE⊥AB,垂足為E,交y軸于點D.求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(滿分8分)如圖,已知直線AB的解析式y(tǒng)=mx+n,它與軸交于點C,與雙曲線交于A(3,)、B(-5,)兩點.AD⊥軸于點D,BE∥軸且與軸交于點E.

(1)求反比例函數(shù)的解析式及直線AB的解析式;

(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當mx+n->0時,x的取值范圍是             ;

(3)判斷四邊形CBED的形狀,并說明理由.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(滿分8分)如圖,已知直線AB的解析式y(tǒng)=mx+n,它與軸交于點C,與雙曲線交于A(3,)、B(-5,)兩點.AD⊥軸于點D,BE∥軸且與軸交于點E.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及直線AB的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當mx+n->0時,x的取值范圍是             ;
(3)判斷四邊形CBED的形狀,并說明理由.
 

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