如圖,AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE.
(1)證明:∠BED=∠C;
(2)猜想并說明BE和AC有什么數(shù)量和位置關(guān)系.

(1)證明:∵AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE,
∴△ACD≌△BED(HL),
∴∠BED=∠C;

(2)解:BE和AC的數(shù)量和位置關(guān)系為:BE=AC,BE⊥AC.理由如下:
∵△ACD≌△BED(已證得),
∴BE=AC;
延長BE交AC于F,
∵∠EBD+∠BED=90°,∠BED=∠C(已證得),
∴∠EBD+∠C=90°,即BE⊥AC.
分析:(1)根據(jù)直角三角形全等的判定HL易證得△ACD≌△BED,即可得∠BED=∠C;
(2)由(1)易得BE=AC.延長BE交AC于F,由于∠EBD+∠BED=90°,已證得∠BED=∠C,即可得∠EBD+∠C=90°,即可得BE和AC的位置關(guān)系為BE⊥AC.
點評:本題考查了全等三角形的判定的性質(zhì),涉及到余角的性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、如圖,AD⊥BC于D,DE∥AC,則∠C與∠ADE之和為
90
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、已知:如圖,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,交AB于G,交CA延長線于E,∠1=∠2.
求證:AD平分∠BAC,填寫分析和證明中的空白.
分析:要證明AD平分∠BAC,只要證明
∠BAD
=
∠CAD
,
而已知∠1=∠2,所以應(yīng)聯(lián)想這兩個角分別和∠1、∠2的關(guān)系,由已知BC的兩條垂線可推出
EF
AD
,這時再觀察這兩對角的關(guān)系已不難得到結(jié)論.
證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
EF
AD
在同一平面內(nèi),垂直與同一直線的兩直線平行

∠1
=
∠BAD
(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
∠2
=
∠CAD
(兩直線平行,同位角相等)
∠1=∠2
(已知)
∠BAD=∠CAD
,即AD平分∠BAC(
角平分線的定義

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,且∠E=∠1,求證∠BAD=∠CAD.
證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC,
∴∠EFD=∠ADC=90°(垂線的定義)
EF
AD
(同位角相等,兩直線平行)
∴∠BAD=∠1(
兩直線平行,內(nèi)錯角相等
),
∠CAD=∠E(
兩直線平行,同位角相等

又∵∠E=∠1(已知)
∴∠BAD=∠CAD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,AD⊥BC于D,EF⊥BC于E,∠1=∠2,AB與DG平行嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•義烏市)如圖,AD⊥BC于點D,D為BC的中點,連接AB,∠ABC的平分線交AD于點O,連結(jié)OC,若∠AOC=125°,則∠ABC=
70°
70°

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