【題目】如圖1△ABC中,∠ACB=90°AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且AD⊥MN于點(diǎn)DBE⊥MN于點(diǎn)E

1)求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE

2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),DE、ADBE又怎樣的關(guān)系?并加以證明.

【答案】1)①見解析,②見解析;(2DE=ADBE,證明見解析.

【解析】

1)①先利用同角的余角相等證得∠DAC=ECB,再根據(jù)AAS即可證得結(jié)論;②根據(jù)①的結(jié)論可得AD=CE,DC=EB,進(jìn)一步即得結(jié)論;

2)同(1)的證法得出△ADC≌△CEB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AD=CEDC=BE,進(jìn)一步即可得出結(jié)論.

1)證明:①∵∠ACD+ACB+BCE=180°,∠ACB=90°,

∴∠ACD+BCE=90°.

ADMNBEMN,

∴∠ADC=CEB=90°,∠DAC+ACD=90°,

∴∠DAC=ECB,

ADCCEB中,

∴△ADC≌△CEBAAS.

②由①知:△ADC≌△CEB,

AD=CE,DC=EB

DE=CE+DC,

DE=AD+EB;

2DE=ADBE.

證明:∵ADCE,BECE,

∴∠ADC=BEC=90°,∠EBC+ECB=90°,

∵∠ACB=90°,

∴∠ECB+ACE=90°,

∴∠ACD=EBC.

在△ADC和△CEB中,

∴△ADC≌△CEBAAS),

AD=CEDC=BE,

DE=CECD=ADBE

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】正方形A1B1C1OA2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置.點(diǎn)A1,A2,A3,…和點(diǎn)C1,C2,C3,…分別在直線y=x+1x軸上,則點(diǎn)A6的坐標(biāo)是( 。

A. B. C. D.

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(1)求證:ADDE+BE.

(2)若直線CE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),使A、BCE的同側(cè)時(shí)(如圖②),ADDE、BE的關(guān)系如何?請(qǐng)予以證明.

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1)本次共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?

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【題目】求下列各數(shù)的算術(shù)平方根和平方根:

1900 21 3 414 5

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【題目】某數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究關(guān)于x的二次三項(xiàng)式ax2+bx+3的性質(zhì)(a、b為常數(shù))時(shí),進(jìn)行了如下活動(dòng).

(實(shí)驗(yàn)操作)取不同的x的值,計(jì)算代數(shù)式ax2+bx+3的值.

x

1

0

1

2

3

ax2+bx+3

0

3

4

1)根據(jù)上表,計(jì)算出a、b的值,并補(bǔ)充完整表格.(觀察猜想)實(shí)驗(yàn)小組組員,觀察表格,提出以下猜想.同學(xué)甲說:代數(shù)式ax2+bx+3的值隨著x的增大而增大.同學(xué)乙說:不論x取何值,代數(shù)式ax2+bx+3的值一定不大于4”

2)請(qǐng)你也提出一個(gè)合理的猜想:   (驗(yàn)證猜想)我們知道,猜想有可能是正確的,也可能是錯(cuò)誤的.

3)請(qǐng)你分別判斷甲、乙兩位同學(xué)的猜想是否正確,若不正確,請(qǐng)舉出反例;若正確,請(qǐng)加以說理.

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【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,通過微信朋友圈發(fā)布自己每天行走的步數(shù)已經(jīng)成為一種時(shí)尚.健身達(dá)人小陳為了了解他的好友的運(yùn)動(dòng)情況.隨機(jī)抽取了部分好友進(jìn)行調(diào)查,把他們61日那天行走的情況分為四個(gè)類別:A(0~5000步)(說明:“0~5000”表示大于等于0,小于等于5000,下同),B(5001~10000步),C(10001~15000步),D(15000步以上),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示:

請(qǐng)依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   位好友.

(2)已知A類好友人數(shù)是D類好友人數(shù)的5倍.

①請(qǐng)補(bǔ)全條形圖;

②扇形圖中,“A”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為   度.

③若小陳微信朋友圈共有好友150人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)大約有多少位好友61日這天行走的步數(shù)超過10000步?

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(2)求拋物線的對(duì)稱軸;

(3)若拋物線與線段恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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