【題目】某數(shù)學(xué)實驗小組在探究關(guān)于x的二次三項式ax2+bx+3的性質(zhì)(a、b為常數(shù))時,進行了如下活動.

(實驗操作)取不同的x的值,計算代數(shù)式ax2+bx+3的值.

x

1

0

1

2

3

ax2+bx+3

0

3

4

1)根據(jù)上表,計算出a、b的值,并補充完整表格.(觀察猜想)實驗小組組員,觀察表格,提出以下猜想.同學(xué)甲說:代數(shù)式ax2+bx+3的值隨著x的增大而增大.同學(xué)乙說:不論x取何值,代數(shù)式ax2+bx+3的值一定不大于4”

2)請你也提出一個合理的猜想:   (驗證猜想)我們知道,猜想有可能是正確的,也可能是錯誤的.

3)請你分別判斷甲、乙兩位同學(xué)的猜想是否正確,若不正確,請舉出反例;若正確,請加以說理.

【答案】13,0;(2)當x=﹣2x4時,代數(shù)式(ax2+bx+3)的值是相等的;(3)甲的說法不正確,反例見解析,乙的說法正確,見解析

【解析】

1)通過解方程組求得ab的值.

2)可以根據(jù)二次函數(shù)yax2+bx+3的圖象性質(zhì)進行猜想;

3)舉出反例即可判斷.

解:(1)當x=﹣1時,ab+30;

x1時,a+b+34

可得方程組

解得:

x2時,ax2+bx+33;

x3時,ax2+bx+30

故答案是:3;0

2)言之有理即可,比如當x1時,(ax2+bx+3)隨x的增大而增大;當x=﹣2x4時,代數(shù)式(ax2+bx+3)的值是相等的;

故答案是:當x=﹣2x4時,代數(shù)式(ax2+bx+3)的值是相等的(答案不唯一);

3)甲的說法不正確.

舉反例:當x1時,y4;但當x2時,y3,所以yx的增大而增大,這個說法不正確.

乙的說法正確.

證明:﹣x2+2x+3=﹣(x12+4

∵(x12≥0

∴﹣(x12+4≤4

∴不論x取何值,代數(shù)式ax2+bx+3的值一定不大于4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°AB=AC,點EAC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

1)請直接寫出線段AFAE的數(shù)量關(guān)系 ;

2)將△CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當點E在線段BC上時,如圖,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)在圖的基礎(chǔ)上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn),請判斷(2)問中的結(jié)論是否發(fā)生變化?若不變,結(jié)合圖寫出證明過程;若變化,請說明理由.

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【題目】如圖,已知CDAB于點D,BE AC于點E, CD、 BE交于點O,且AO平分∠BAC,則圖中的全等三角形共有_________________對。

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【題目】如圖1△ABC中,∠ACB=90°AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于點DBE⊥MN于點E

1)求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE

2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,DE、ADBE又怎樣的關(guān)系?并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛貨車從超市出發(fā),向東走了 3 千米到達小彬家,繼續(xù)走 2.5 米到達小穎家,然后向西走了 10 千米到達小明家,最后回 到超市.

1)小明家距小彬家多遠?

2)貨車一共行駛了多少千米?

3)貨車每千米耗油 0.2 升,這次共耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上有 A、B、C 三點,分別表示有理數(shù)-26,-1010,動點 P A 出發(fā),以每秒 1 單位的速度向終點 C 移動,設(shè)點 P 移動時間為 t 秒.

1)用含 t 的代數(shù)式表示 P 到點 A 和點C 的距離:PA= PC=

2)當點 P 運動到 B 點時,點 Q A 點出發(fā),以每秒 3 個單位的速 度向 C 點運動,Q 點到達 C 點后,再立即以同樣的速度返回,當點 P 運動到點 C 時,P、Q 兩點運動停止,

①當 P、Q 兩點運動停止時,求點 P 和點 Q 的距離;

②求當 t 為何值時 P、Q 兩點恰好在途中相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AEBCEAFCDF

1)點A到直線BC的距離是線段_______的長;

2)點D到直線AF的距離是線段_______的長;

3)線段AF的長表示點A到直線_______距離;

4)線段CE的長表示點C到直線_______距離;

5)線段BE的長表示點_______到直線______距離;

6)線段CF的長表示點_______到直線______距離;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,EF分別在直線AB、CD,EPF=90°,∠BEP=GEP,則∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系為( )

A. 1=2B. 1=22C. 1=32D. 1=42

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