太陽(yáng)到地球的距離約為150000000km，將這個(gè)數(shù)字150000000用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 
．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：150 000 000=1.5×108，
故答案為：1.5×108．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　　）
A、
15
÷(
5
+
3
)=
3
+
5
B、
1
2
+
3
=
2
-
3
C、（-a3）2=a5
D、a12÷a6=a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，E是正方形ABCD的邊AB上的一點(diǎn)，AE=3，BE=1，P是AC上一動(dòng)點(diǎn)，則當(dāng)PB+PE為最小值時(shí)，點(diǎn)P在（　　）
A、AC的三等分點(diǎn)
B、AC的中點(diǎn)
C、連接DE與AC的交點(diǎn)
D、以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩商業(yè)重鎮(zhèn)如圖所示，市政府決定在鐵路旁修建一物資中轉(zhuǎn)站，以便A、B兩商業(yè)重鎮(zhèn)的產(chǎn)品及時(shí)調(diào)運(yùn)．
（1）為了A、B兩鎮(zhèn)的公平，中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在什么地方？（保留作圖痕跡，不寫作法）
（2）為了節(jié)省修路的費(fèi)用，中轉(zhuǎn)站又應(yīng)建在什么地方？（保留作圖痕跡，不寫作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)E、F在△ABC的邊AB所在的直線上，且AE=BF，F(xiàn)H∥EG∥AC，F(xiàn)H、EG分別交于邊BC所在的直線于點(diǎn)H、G．
如圖1，如果E、F在邊AB上，可得結(jié)論：EG+FH=AC．
理由是：因?yàn)镕H∥EG∥AC，所以△BHF∽△BCA，△BGE∽△BCA，
∴
BF
AB
=
FH
AC
①，
BE
AB
=
EG
AC
②，①+②得
BF+BE
AB
=
FH+EG
AC

又由已知AE=BF，所以BF+BE=AB，∴
FH+EG
AC
=1，即EG+FH=AC

（1）如圖2，如果點(diǎn)E在AB邊上，點(diǎn)F在AB的延長(zhǎng)線，那么線段EG、FH、AC的長(zhǎng)度有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出你的猜想，并給予證明．
（2）如圖3，如果點(diǎn)E在AB的反向延長(zhǎng)線上，點(diǎn)F在AB的延長(zhǎng)線上，那么線段EG、FH、AC又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出你的猜想，不需證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=
1
2
（x+1）（x-3）的對(duì)稱軸是直線（　�。�
A、x=3B、x=-1
C、x=-3D、x=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、同弧或等弧所對(duì)的圓心角相等
B、相等的圓周角所對(duì)的弧相等
C、弧長(zhǎng)相等的弧一定是等弧
D、平分弦的直徑必垂直于弦

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
4
+(-
1
2
)0-2cos60°+|-1|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2+（2m+1）+m2=0有實(shí)根，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案