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【題目】135萬用科學記數法可表示為_____．

【答案】1.35×106

【解析】

科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞10時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．

解：135萬＝135×104＝1.35×106．

故答案為：1.35×106．

練習冊系列答案
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【題目】學校到學習基地的公路距離為15千米，一部分人騎自行車先走，40分鐘后，其余的人乘坐汽車出發(fā)，結果他們同時到達，如果汽車的平均速度與自行車的平均速度的比是3:1，問：汽車與自行車的平均速度分別是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校校園足球訓練隊隊員的年齡有13、14、15、16四種年齡，統計結果如表：

年齡（歲）

13

14

15

16

人數（個）

14

15

16

17

根據表中信息可以判斷該足球訓練隊隊員年齡的眾數為（ ）
A.14
B.15
C.16
D.17

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】將拋物線y＝x2向左平移2個單位，所得拋物線的解析式為（　�。�

A.y＝x2﹣2B.y＝x2+2C.y＝（x+2）2D.y＝（x﹣2）2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，OA，OB是⊙O的兩條半徑，OA⊥OB，C是半徑OB上一動點，連結AC并延長交⊙O于D，過點D作圓的切線交OB的延長線于E，已知OA＝8．

（1）求證：∠ECD＝∠EDC；

（2）若tanA＝，求DE長；

（3）當∠A從15°增大到30°的過程中，求弦AD在圓內掃過的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置，圖②是由它抽象出的幾何圖形，B，C，E在同一條直線上，連接DC，

（1）請找出圖②中的全等三角形，并給予說明（說明：結論中不得含有未標識的字母）；
（2）試說明：DC⊥BE．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】中，平分交于點，，垂足為，．

（）如圖①，，，則__________．

（）若（）中的，，則__________．（用、表示）

（）如圖②，點在線段的延長線上，（）中的結論還成立么？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點C在線段AB上，△DAC和△DBE都是等邊三角形．

（1）求證：△DAB≌△DCE；

（2）求證：DA∥EC．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，AB=AC,以AC邊為直徑作⊙O交BC邊于點D,過點D作于點E，ED、AC的延長線交于點F.

(1)求證：EF是⊙O的切線；

(2)若且，求⊙O的半徑與線段AE的長.

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