【題目】某校校園足球訓練隊隊員的年齡有13、14、15、16四種年齡,統(tǒng)計結(jié)果如表:
年齡(歲) | 13 | 14 | 15 | 16 |
人數(shù)(個) | 14 | 15 | 16 | 17 |
根據(jù)表中信息可以判斷該足球訓練隊隊員年齡的眾數(shù)為( )
A.14
B.15
C.16
D.17
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校有一長方形花圃,里面有一些雜草需要處理.小聰單獨完成這項雜草清除任務(wù)需要150分鐘,小聰單獨施工30分鐘后,小明加入清理,兩人又共同工作了15分鐘,完成總清理任務(wù)的.
(1)小明單獨完成這項清理任務(wù)需要多少分鐘?
(2)為了加快清理,二人各自提高工作效率,設(shè)小明提高后的工作效率是m,小聰提高后的工作效率是小明提高后的工作效率的k倍(1≤k≤2),若兩人合作40分鐘后完成剩余的雜草清除任務(wù),則m的最大值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若不等式2(x+1)-5<3(x-1)+4的最小整數(shù)解是關(guān)于x的方程x-mx=5的解,求式子m2-2m+2017的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】基本事實:若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整數(shù)),則m=n.試利用上述基本事實分別求下列各等式中x的值:①2×8x=27; ②2x+2+2x+1=24.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一張寬為6cm的平行四邊形紙帶ABCD如圖1所示,AB=10cm,小明用這張紙帶將底面周長為10cm直三棱柱紙盒的側(cè)面進行包貼(要求包貼時沒有重疊部分). 小明通過操作后發(fā)現(xiàn)此類包貼問題可將直三棱柱的側(cè)面展開進行分析.
(1)若紙帶在側(cè)面纏繞三圈,正好將這個直三棱柱紙盒的側(cè)面全部包貼滿.則紙帶AD的長度為____ cm;
(2)若AD=100cm,紙帶在側(cè)面纏繞多圈,正好將這個直三棱柱紙盒的側(cè)面全部包貼滿.則這個直三棱柱紙盒的高度是_____cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分線,垂足為D點,交AC于點E.
(1)若∠ABE=38°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若△ABC的周長為36cm,一邊為13cm,求△BCE的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三淅高速2015年建成通車,三門峽到南陽全長291.6千米,將291.6千米用科學記數(shù)法表示為( )
A.2.916×106米
B.2.916×105米
C.29.16×105米
D.2.916×104米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點G,點F是CD上一點,且滿足若,連接AF并延長交⊙O于點E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3.
(1)求證:△ADF∽△AED;
(2)求FG的長;
(3)求tan∠E的值.
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