把直線y=﹣x+3向上平移m個(gè)單位后,與直線y=2x+4的交點(diǎn)在第一象限,則m的取值范圍是 .
m>1 .
【考點(diǎn)】一次函數(shù)圖象與幾何變換.
【分析】直線y=﹣x+3向上平移m個(gè)單位后可得:y=﹣x+3+m,求出直線y=﹣x+3+m與直線y=2x+4的交點(diǎn),再由此點(diǎn)在第一象限可得出m的取值范圍.
【解答】解:方法一:
直線y=﹣x+3向上平移m個(gè)單位后可得:y=﹣x+3+m,
聯(lián)立兩直線解析式得:,
解得:,
即交點(diǎn)坐標(biāo)為(,),
∵交點(diǎn)在第一象限,
∴,
解得:m>1.
故答案為:m>1.
方法二:如圖所示:
把直線y=﹣x+3向上平移m個(gè)單位后,與直線y=2x+4的交點(diǎn)在第一象限,
則m的取值范圍是m>1.
故答案為:m>1.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換、兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo),注意第一象限的點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)均大于0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)六邊形的六個(gè)內(nèi)角都是120o(如圖),連續(xù)四條邊的長(zhǎng)依次為 1,3,3,2,
則這個(gè)六邊形 的周長(zhǎng)是( )
A. 13 B. 14 C. 15 D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在長(zhǎng)為8cm、寬為4cm的矩形中,截去一個(gè)矩形,使得留下的矩形(圖中陰影部分)與原矩形相似,則留下矩形的面積是( 。
A.2cm2 B.4cm2 C.8cm2 D.16cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開(kāi)口向上,對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,圖象經(jīng)過(guò)(3,0),下列結(jié)論中,正確的一項(xiàng)是( 。
A.a(chǎn)bc<0 B.2a+b<0 C.a(chǎn)﹣b+c<0 D.4ac﹣b2<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛(ài)好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①,②,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類(lèi)),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為 ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圓心角是 度;
(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),我市民用汽車(chē)擁有量持續(xù)增長(zhǎng),自2011年民用汽車(chē)擁有量依次約為:11,13,15,19,x(單位:萬(wàn)輛),這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為16,則x的值為( 。
A.15.6 B.19 C.20 D.22
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了估計(jì)某市空氣質(zhì)量情況,某同學(xué)在30天里做了如下記錄:
污染指數(shù)(w) | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 |
天數(shù)(天) | 3 | 5 | 10 | 6 | 5 | 1 |
其中w<50時(shí)空氣質(zhì)量為優(yōu),50≤w≤100時(shí)空氣質(zhì)量為良,100<w≤150時(shí)空氣質(zhì)量為輕度污染,若1年按365天計(jì)算,請(qǐng)你估計(jì)該城市在一年中空氣質(zhì)量達(dá)到良以上(含良)的天數(shù)為 天.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
能清楚的看出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖( )
A、扇形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、條形統(tǒng)計(jì)圖 D、以上三種均可
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